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高语一一1.李岩.《沁园春·长沙》“翔”字新解.语文教学通讯, 2001(6)
《沁园春·长沙》中“鹰击长空，鱼翔浅底”一句，关于“翔”字，教参曾作如下解释：用“翔”而不用“游”，精当地把鸟不扇动翅膀地盘旋回飞的状态，用来描写游鱼在水中自如轻快的神态，形象生动。但笔者认为此解析尚不够深入，联系诗歌本身的特性，对“翔”字可作出新的理解。
《沁园春·长沙》中“漫江碧透”一句突出了湘江水的清澈，“鱼翔浅底”便可以理解为：天空中的景象映射到清澈的湘江水中，水天一色，相映成趣。鱼儿游在水中，也是游在空中，故一个“翔”字，便写活了这一景象，开拓出一种新的审美想像空间，鱼儿既是在水中游，又是在空中翔。一个“翔”字，不仅仅是用词的生动，更是意境的拓展。我们可以从诗歌的本身特性(语言、主旨、意境)和接受美学中找到这样理解的依据。
按教参的解析，仅仅是让鱼儿活了起来；若按本文第2段的解析，整幅画面就活了起来；若再联系主旨，则让这首词由形到神全篇活了起来。我们不妨把本文第!段的解释理解为实境，由此还可以深入开拓再一层的审美空间———虚境。鱼儿又何尚不是飞翔在真正的天空呢+天空比海洋更广阔，飞翔在空中的鱼儿更自由，由此则更好地突出了“万类霜天竞自由”这一上阙主旨。对“翔”字的理解由实而虚，虚实结合，虚实相生，才是忠实于诗歌本质的深层开掘与把握，是对生活原型的一种超越。
(作者通讯：山东青岛市第十一中学；邮编：266012)
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