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浅谈“虚静”
作者:唐金龙    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2004-8-22



   
   
   “虚静”是艺术创作中,作家通过收视返听、澄怀静虑所达到的一种特殊的心理状态,它是艺术构思活动得以顺利进行的前提条件。刘勰说:“陶钧文思,贵在虚静。”(《文心·神思》)在创作活动中,虚静的重要意义在于使艺术家从实用态度和知性分析中解脱出来,宅心玄远,灵府自由,进入审美观照的境界,为艺术构思作心理准备。
   一、“虚静”的方法
   艺术主体进入虚静状态的方法,就是《庄子》中说的“心斋”和“坐忘”。《庄子·人间世》说:“唯道集虚,虚者,心斋也。”“心斋”是要排除创作主体心中的功利物欲。有欲之人,心绪卑琐,目光屑小,自难对外物进行审美观照,所以艺术家要秉心养性,洗涤灵府,以期致虚守静,澡雪精神。关于“忘坐”,《庄子·大宗师》说:“堕肢体,黜聪明,离形去知,同于在理,此为坐忘。”“坐忘”是要约束创作活动中的知性分析活动。大千世界,芸芸众生,是非曲直,消息盈虚,要是频于知性分析活动,急于是非价值判断,让逻辑约束自由想象,让好奇心戕害审美情感,就会心灵躁馁,葬送清思,因此创作主体要坐忘去知,澄怀凝心,以使灵机畅通,天君和豫。
   总之,艺术家要在创作活动中,将功利物欲、知性分析从思维中暂时撇开,空虚其心,静养其神,使主体的心神进入透明状态,于逍遥自在中陶冶文思,捕获灵感,直观本质。这也就是古人说的“以无生有”、“以静制动”、“以虚求实”。
   二、“虚静”的作用
   艺术家以静虚作为构思活动的前提,目的是为了蓄积主体的心理张力,具体说来,虚静对艺术家心理张力的形成有三方面的作用:
   1、虚心接纳万境
   苏东坡诗云:“欲令诗语妙,无厌空且静,静故了群动,空故纳万境。”(《送参廖师》)艺术想象是一种超古今、越时空的审美观照活动,这就要求艺术家的心灵要象太空一样高远,象大海一样深邃。司马相如说:“赋家之心,包括宇宙,总览人物。”(《西京杂记》)陆机也说,艺术家要“笼天地于形内,挫万物于笔端”(《文赋》)。可是,生活在现实社会中的人都难免“丧已于物,失性于俗”(《庄子·缮性》),结果在尘侵俗染之下,本来恢弘寥廓的心灵空间日益萎缩。故而,为文之要,首在治心,通过“释其竞心”、“求其放心”的虚静修养功夫,艺术家荡涤胸中尘俗之气、庸鄙之情、物欲之志,进而弥节安怀、虚中受外,铸成一个注而不满、酌而不竭的审美心理空间,这样就能在艺术创造活动中映照天地,容纳万境,凭尺幅之素绘出天地光辉,以平淡之音表现宇宙精神,用数行之诗写尽人间沧桑。
   2、凝神观照本质
   理学大师朱熹说:“不虚不静,故不明,不明,故不识,若虚静而明,便识好事物。”(《清邃阁论诗》)就是说,虚静能够培育凝神静虑、观照本质的认识能力。黑格尔认为:知性不能掌握美。因为艺术构思是一种整体把握、本质直观的审美活动,它最忌讳抽象的概念说理、条分缕析。另一方面,创造活动中,随兴会而来的是“纷哉万象,劳矣千想”(《文心·养气》),的外物内念,这样,艺术家就必须以虚静的心态,“用志不分,乃凝于神” (《庄子·达生》),在淡泊中明志,于宁静中致远。因为只有“素处以默”,方可“妙机其微”,所谓“水停以鉴,火静而朗”说的就是这个意思。一个艺术家要是没有虚静的心境,清醒的头脑,就会被纷杂的物象所扰心,为竞萌的意念所劳神,导致构思不得要领,想象不能深入,最终意象也就失去了深刻的意蕴。
   3、静气开发智慧
   艺术作品是作家的“心智果实”(歌德语),而虚静正是开发作家心灵智慧的最佳心理状态,对此古代儒佛两家早有明确认识,分别提出了“静而能虑”和“定能生慧”的观点。现代神经心理学的研究表明:人们在通常的工作与生活条件下,只运用了他大脑全部能力的5——10﹪,尚有90——95﹪的潜能有待我们去开发。作家心灵智慧的最突出的表现,就是创造过程中迸发的灵感、顿悟等,它们是把创造活动推向高峰的神奇的心理力量,是艺术创造不可缺少的心灵智慧。由于这种心理力量、心灵智慧是一种不思而来,恍惚而去的艺术闪光,所以必须用虚静的心态去培育、去静候。诺贝尔奖获得者约瑟夫森认为:灵感、顿悟是意识场不受干扰,让固有智慧闪现的结果。有的学者进一步研究认为,入静后大脑产生激化效应,脑细胞核里的有关粒子被激发而释放出量子波,灵感、顿悟可能就是这些量子波传递固有智能派生的信息的结果。
   三、“虚静”与“技巧”的关系
   艺术创作除了要颐养精神,乐乐逍遥,以求虚静之心外,还要致力勤学,以苦作舟,以求表达技巧。没有虚静,构思活动就无法展开;失去技巧,表达活动就不能完成。虚静与技巧是创作活动中既互相对立又互相统一的一对矛盾,讲虚静就不能不谈技巧。
   从对立方面说,首先虚静与技巧的培养方式不同。虚静要排除知欲,以无求有,自然而然,无为而为,稍许的烦扰杂念都会破坏虚静心态;技巧则是在博学苦练中形成的表现能力,它要有一个长期的积累、锻炼的过程,只有“读书破万卷”,才能下“下笔如有神”。其次,技巧是在积之平日的磨砺中形成的,在学习、研究、锻炼的活动中,较多涉及理性思考的因素;虚静则是在得之俄顷的情趣中产生的,在自由、清静、恬淡的状态中,主要关乎直觉感受悟的能力。
   从统一方面讲,第一,虚静与技巧互相配合,才能完成艺术创造。艺术家的使命就是进行艺术创作,写出艺术作品,虚静而无技巧的人,充其量只能进行美的欣赏而不能进行美的创造。所以陆机在《文赋》中是既强调“伫中区以玄览”(虚静),又强调“移情致于典坟”(技巧)。长期的知识积累,技巧锻炼,能使艺术家观察敏锐,圆满具足,在静极而动的状态中取得创作冲动,在虚极而实的情致中把握艺术灵感。
   第二,艺术家只有进入虚静,才能使技巧艺术化。技巧是用来传达审美意象的,在虚静的状态中,艺术家有才而忘才,怀才而不用,表现出一种大巧若拙、大智若愚的艺术精神,使得“机应于心,不挫于气”(韩愈《送高闲上人序》),结果平日的学识技巧升腾为创作时直觉感受,形成了一种结实的空灵境界。这样,艺术家面对表达对象,就能“以神遇而不以目遇”(《庄子·养生主》),于是由技进乎道,技巧也就由外在的手段变成内在的要素,由表达的工具变成艺术的生命。随之,艺术创作中的构思活动与表达活动,也就成为一个水乳交融的有机整体。

 
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