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柯迁娣.论朱自清散文华丽与朴实的表现风格.池州师专学报,2006(1)
言语表现风格是修辞的最高层次, 是对语音、词语、句子、篇章、辞格等综合运用产生的言语作品的风貌和格调。表现风格大多有两两对应的类型, 如豪放与柔婉; 华丽与朴实; 明快与含蓄; 简洁与繁富; 庄重与幽默等等。朱自清是中国现代文学史上杰出的语言艺术家, 他的散文很讲究语言的运用, 形成了独特的言语风格, 本文拟对朱自清散文华丽与朴实的表现风格作一探讨。
一
华丽或称绚丽、绚烂, 大抵用于以动情兴感为主的场合, 如文艺语体, 表现为辞藻丰赡, 色彩明艳, 句势繁复, 文笔华美。朱自清先生早期的散文多为华丽的风格, 细细品味, 如同一幅幅优美的画卷给人以美的享受。归结起来, 有以下几个方面的特点:
( 一) 在声音形象上给人和谐、优美、动听之感这一类文章乐音多, 清晰响亮, 悦耳动听, 并且音节的高低升降变化非常明显, 产生平仄有致, 抑扬顿挫的音乐美, 同时, 许多抒情语句语调舒缓, 柔婉流畅, 读来也能给人以音节和谐, 音韵回旋的感受。如:
1. 那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢, 盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱, 仿佛一汪水似的; 月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨柳, 淡淡的影子, 在水里摇曳着。他们那柔细的枝条浴着月光, 就像一支支美人的臂膊, 交互的缠着, 挽着; 又像是月儿披着的发。 (朱自清《桨声灯影里的秦淮河》)
这段话元音多, 并注重响亮的开口韵的使用。阴平、阳平、上声、去声交替出现, 平仄有致, 具有抑扬顿挫的音乐效果。抒情味浓, 因情变声, 展现了朱自清散文在语音修辞上的魅力。
( 二) 华丽风格的形成与词语的运用也有关
使用辞藻的多少是区分华丽与朴实的重要依据,“少用辞藻, 务求清真的, 便是平淡体; 尽用辞藻, 力求富丽的,便是绚丽体。”华丽的特点就是辞藻丰赡, 色彩明艳, 多用华美富丽的描绘性词语。如:
2. 曲曲折折的河塘上面, 弥望的是田田的叶子。叶子出水很高, 像亭亭的舞女的裙。层层的叶子之间, 零星地点缀着些白花, 有袅娜地开着的, 有羞涩地打着朵儿的; 正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星, 又如刚出浴的美人。微风过处, 送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动, 像闪电般, 霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着, 这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水, 遮住了, 不能见一些颜色; 而叶子却更见风致了。 (朱自清《荷塘月色》)
3. 一眼望去, 疏疏的林, 淡淡的月, 衬着蓝蔚的天, 颇像荒江野渡光景; 那边呢, 郁丛丛的, 阴森森的, 又似乎藏着无边的黑暗: 另人几乎不信那是繁华的秦淮河了。但是河中眩晕着的灯光, 纵横着的画肪, 悠扬着的笛韵, 夹着那吱吱的胡琴声, 终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。此地天裸露着的多些, 故觉夜来的独迟些; 从清清的水影里, 我们感到的只是薄薄的夜———这正是秦淮河的夜。
(朱自清《桨声灯影里的秦淮河》)
这两段文字运用了大量的色彩词和描绘性的修辞成分, 泼洒出一幅幅绚丽的图景。
(三)华丽的言语效果还常常由较繁复的言语句式造成
善于选择句式、调整句式, 可以有效地添加文采, 增强语言的表现力。朱自清就特别重视炼句, 他在《欧游杂记自序》)里谈过他的切身体会:“⋯‘是’字句,‘有’字句,‘在’字句安排最难。显示景物间的关系, 短不了这三种句法; 可是老用这一套, 谁耐烦!再说这三种句子都显示静态,也够沉闷的。”下面简要分析朱自清是怎样通过句式的选择来达到华美的言语效果的:本文来自－我－爱－语－文－（我爱语文 http://www.52yuwen.com公益语文第一站）浏览
4. 燕子去了, 有再来的时候; 杨柳枯了, 有再青的时候; 桃花谢了, 有再开的时候。
5. 于是———洗手的时候, 日子从水盆里过去; 吃饭的时候, 日子从饭碗里过去; 默默时, 便从凝然的双眼前过去。 (朱自清《匆匆》)
这两句话都是通过排比的手法构成了整齐的句式, 不仅造成了一种和谐统一的美的韵律, 而且表现了作者时不我待的焦急心情。
6. 秦淮河里的船, 比北京万园的船好, 比西湖的船好, 比扬州瘦西湖的船也好。 ( 朱自清《桨声灯影里的秦淮河》)
此句是长句, 谓语成分是几个形式相同的短语。结构虽复杂, 但意义容量大, 能达到表达精确、严密的效果。
7. 有时微风过来, 用纤手挽着那影子, 它便袅袅的成了一个软弧; 但她的手才松, 它又像橡皮带儿似的, 立刻伏伏帖帖的缩回来了。 ( 朱自清《白水潦》)
此句是复句, 第一个分句与第二个分句构成了转折关系。一般说来, 使用长句、整句、书面语句式能够使文章达到声音和谐、表意严密、气势贯通、文辞华美的效果。
( 四) 广泛采用积极的修辞手法
修辞的手法, 可以分做两大分野。第一, 注意在消极方面, 使当时想要表达的表达的极明白, 没有丝毫的模糊, 也没有丝毫的歧解, 所用的语言, 必须是质实的、平凡的, 不是华丽的、奇特的。第二, 注意在积极的方面, 要它有力, 要它动人。这种修辞手法非常注重对辞格的运用。朱自清先生在其散文作品中, 特别善用各种修辞手法, 如比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等。尤其是对比喻、拟人, 用得新颖奇特、生动形象, 引人联想, 让人过目难忘。如:
8. 那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着, 满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她; 但这是怎样一个妄想呀。———站在水边, 望到那面, 居然觉着有些远呢!这平铺着, 厚积着的绿, 着实可爱。她松松的皱缬着, 像少妇拖着的群幅; 她轻轻的摆弄着, 像跳动的初恋的处女的心; 她滑滑的明亮着, 像涂了“明油”一般, 有鸡蛋清那样软, 那样嫩, 令人想着所曾触过的最嫩的皮肤; 她又不杂些儿尘滓, 宛然一块温润的碧玉, 只清清的一色———但你却看不透她! (朱自清《绿》)
在通常情况下, 人们形容一个事物, 用一个比喻就行了。可是朱自清却用了一连串的比喻来形容同一个事物,细致地表现了梅雨潭绿色的量感和质感(大小、浓度、软硬、明暗、粗糙等), 状难写之景如在目前, 读者不只获得想象中的视觉感受, 还能体味到“绿”的丰姿。
9. 那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢, 盈盈的上了柳梢头。 (朱自清《桨声灯影里的秦淮河》)
拟人也是一种常用的修辞方法, 而朱自清运用起来却显得奇妙, 增强了语言的情味。
二
朴实也称平淡, 可以用于各种文体。它的特点是确切明白, 不加修饰, 朴质无华, 真切深至。朱自清先生十分注意语言的锤炼, 他的文章于华丽之外更显朴素, 其好处须细心玩味才能体会。归结起来, 也有以下几个方面的特点:
( 一) 注意使自己的语言有口语的节调
朱自清的散文, 行文的舒缓、急促、跳跃、停顿, 都与内容的张驰和感情的起伏紧密配合, 形成与口语表达一致的自然的节调。如:您看到的这篇文章来自.我§爱.语.文http://www.52yuwen.com（我爱语文 规模.最大.内容最.全分类最.细的公益语文教学网站）。
10. 每天午饭和晚饭, 就如两次潮水一般。先是孩子们你来他去地在厨房与饭间查看, 一面催我或妻发“开饭”的命令。急促繁碎的脚步, 夹着笑和嚷, 一阵阵袭来, 直到命令发出为止。他们一递一个地跑着喊着, 将命令传给厨房里佣人; 便立刻抢着回来搬凳子。于是这个说,“我坐这儿!”那个说,“大哥不让我! ”大哥却说,“小妹打我!”我给他们调解, 说好话。但是他们有时候也不耐烦, 这便用着叱责了; 叱责还不行, 不由自主地, 我的沉重的手掌便到他们身上了。于是哭的哭, 坐的坐, 局面才算定了。接着可又你要大碗, 他要小碗, 你说红筷子好, 他说黑筷子好; 这个要干饭, 那个要稀饭, 要茶要汤, 要鱼要肉, 要豆腐, 要萝卜; 你说他莱多, 他说你菜好。妻是照例安慰着他们, 但这显然是太迂缓了。我是个暴躁的人, 怎么等得及?不用说,用老法子将他们立刻征服了; 虽然有哭的, 不久也就抹着泪捧起碗了。吃完了, 纷纷爬下凳子, 桌上是饭粒呀, 汤汁呀, 骨头呀, 渣滓呀, 加上纵横的筷子, 欹斜的匙子, 就如一块花花绿绿的地图模型。 (朱自清《儿女》)
这段话写家里开饭的时候, 孩子们那种闹腾情形, 句子与句子衔接得很紧密, 语气连贯, 有口语那样一气呵成的节调。但随着所陈述的内容的变化, 前后语句的节调也不是一样的。一开头, 是写孩子们希望早点开饭; 节调还比较舒缓; 随着孩子们急着做开饭的种种准备, 节调也逐渐加快; 到后来孩子们在饭桌上争吵起来, 节调便更加快了, 用的全是短句, 高潮处则用了“你要⋯他要⋯你说⋯ 他说⋯ 这个要⋯ 那个要⋯ 要⋯ 要⋯ 要⋯要⋯”这样急促的一口气说下来的句式, 把孩子们吃一顿饭真象来了一次“潮水”的情景渲染了出来; 吃饭结束了, 又用停顿较长的“ ⋯ 呀⋯ 呀⋯ 呀⋯ 呀”的句式, 使节调舒缓下来。
朱自清善于运用口语的节奏和口语的调子娓媚动听地表现他的生活感受, 读他的散文, 就象面对面跟他进行谈话一样, 亲切自然。
(二)平淡的言语风格还体现在选词用词上朱自清散文在用词上十分讲究, 主要遵循两个原则:一是准确, 二是自然。为了使文章像“寻常谈话一般, 读了亲切有味”, 他大量地使用口语的词汇, 力求“ 用笔如舌”。如:
11. 可是法律管不着他们吗?官儿管不着他们吗?干吗要怕要认呢?可是法律不外乎人情, 没吃饭要吃饭是人情, 人情不是法律和官儿压得下的。没饭吃会饿死, 严刑惩罚大不了也只是个死, 这是一群人, 群就是力量: 谁怕谁!害怕的倒是那些有饭吃的人们, 他们没奈何只得认点儿。 (朱自清《论吃饭》)
这一段话, 是作者针对苏北饥民群到江南就食, 江南的有钱人无奈何只得给他们饭吃而发的议论。作者尽量使用口语词汇, 虽是议论, 但明白晓畅, 例如, 不说“约束”,而说“ 管”; 不说“ 统治者”, 而说“ 官儿”; 不说“ 为什么”, 而说“ 干吗”; 不说“ 顶多”, 而说“ 大不了”; 不说“表示同意吃点亏”, 而说“认点儿”。
(三)注意使用口语的句式
例如:
12. 威尼斯并非没有桥, 三百七十八座, 有的是。 (朱自清《威尼斯》)
13. 从前人说“千呼万唤始出来, 犹抱琵琶半遮面。”真有点儿!⋯由他罢, 懒得去管了。 (朱自清《松堂游记》)
这两段话里的“有的是”,“真有点儿”,“由他罢”,“懒得去管了”都是口语常用的句式, 用在这里, 给人一种亲切自然的感觉, 使文章更加有生气。
(四)和华丽的言语风格恰恰相反, 平淡的言语风格注重消极修辞手法的运用
例如:
13. 我说道,“爸爸, 你走吧。”他望车外看了看, 说,“我买几个橘子去。你就在此地, 不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台, 须穿过铁道, 须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子, 走过去自然要费事些。我本来要去的, 他不肯, 只好让他去。我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂, 深青色棉袍, 蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子。这时我看见他的背影, 我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见, 也怕别人看见。我再向外看时, 他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时, 他先将橘子散放在地上, 自己慢慢爬下, 再抱着橘子走。到这边时, 我赶紧去搀他。他和我走到车上, 将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土, 心里很轻松似的, 过一会说,“我走了, 到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步, 回过头看见我, 说,“进去吧, 里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了, 我便进来坐下, 我的眼泪又来了。 (朱自清《背影》)
这里没有任何华美的词藻, 全用白描的手法叙述了父亲穿过月台买橘子送子的经过, 却把父子之间的骨肉深情, 真实而形象地表现出来了。
综上所述, 朴实的言语风格显然不同于华丽的言语风格, 两者互为反面, 构成相互对立的一组表现风格范畴, 但就文艺语体而言, 朴实与华丽也有相通之处。古人说:“绚烂之极, 归于平淡。”可见这两种表现风格也是可以转化的。朱自清是出色的语言大师, 他的散文使华丽与朴实这一组相互对立的表现风格得到了较好的统一。前入评论朱白清散文, 都说有“腴厚从平淡出来”的文风。就是说, 它的语言, 有丰腴的神采和醇厚的情味, 但又不觉得浓妆艳抹, 而是淡妆素抹, 不论叙事、写景、状物、抒情, 无不平淡自然。
参考文献:
[1] 朱自清. 朱自清散文[M]. 杭州: 浙江文艺出版社,1999.
[2] 陈望道, 修辞学发凡[M]. 上海: 上海教育出版社,1997.
[3] 黄伯荣, 廖序东. 现代汉语[M]. 北京: 高等教育出版社, 1991.
[4] 杨昌江. 朱自清散文的语言艺术[J]. 中国现代研究丛刊(第2 辑), 1982.
作者简介: 柯迁娣( 1978- ) , 女, 安徽池州人, 池州师专中文系教师。主要研究方向为古代文学。(池州师专中文系, 安徽池州247000)
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