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[文题]阅读下面提示，根据要求作文。
在墓碑上，人们通常写上一个人的出生日期和死亡日期，在这两个数字之间，人们用一条“—”标志着这个人的一生岁月。比如，在林肯的墓碑上，镌刻着这样的文字：亚伯拉罕·林肯1809—1865。从碑文上，我们知道了这个人的名字，知道他活了56岁。其实，这些并不重要，重要的是那条“连接号”，它以无声的语言告诉我们，这个人在他56岁的生命中，将极有可能分裂的美利坚合众国重新团结在了一起；他解放了那片土地上的所有奴隶；作为一名强有力的演讲家，他的眼界和言辞影响了一个民族。这就是林肯墓碑上的“—”所蕴含的内容。
请以《生命的连接号》为题，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
[题解]你不能延长生命的长度，却可以拓展生命的宽度；你不能增添生命的数量，却可以提升生命的质量；你不能决定生命的起止，却可以增殖生命的价值。生命属于我们每个人，只有一次。如何认识生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，正确理解生命的意义和价值，从而树立正确的生命观和人生观，是当代中学生应该认真思考的现实问题。
作文需要呼唤和塑造。“喊出自己的声音”需要的是心灵的呼唤，“塑造一个真我”需要的是理性的回归。
“生命的连接号”所表示的是一个人由生至死的一生岁月，更是一个人生命态度的“心灵的选择”。因为这种选择，每个人才有了各自丰富多彩的人生。大爱无言，林肯的“生命的连接号”一定会触动你的情思。他的选择是为国家和民族而献身，因而它的“生命的连接号”得以无限延伸，成为“有的人死了，他还活着”的那种人，他活在历史的长河里，他活在人民的心目中。那“生命的连接号”以“无声的语言”永远在向后人诉说着一个“不老的传说”，于是一种生命在延续，一种精神在传承。
于是“生命的连接号”因精神的相通而与古人相接，进行灵魂的对话；因尊严的相通而与自然相接，进行平等的交谈；因价值的相通而与社会相接，进行生命的探讨。你可以思接千载，你也可以沉吟现实；你可以反躬自省，你也可以思考众生：说出你对生命的感悟，说出你对生命意义与价值的思考，不拘形式。要的是真性的流露，真情的流淌，要的是清醒的思考，清澈的思想。
学会珍惜生命、尊重生命、热爱生命，承担起自己应负的社会责任，应该是“生命的连接号”的核心“连接点”；心有“大爱”，学做“大人”，文求“大气”，应是命题的取向。
作者： □黄浦区教师进修学院教研员任其斌
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