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自然社会科学类文章阅读
（张四海）
一、命题预测
翻开2005年高考试题集，研读科技文阅读，总是给人一种大开大合，山花烂漫的感觉。选材视觉大胆创新，围绕考点，呈现多元化格局。正确把握科技文考查的方向、目的，对高三科技文阅读无疑将是有益的。 梳理16套试卷如下： 试卷 分项 取材范围 内容主题 选文类别 全国卷3（四川等） 信息科学 计算机的思维 自然科学 全国卷2（黑龙江等） 生物学 植物睡眠之谜 自然科学 福建 生物学 深海的生物圈 自然科学 湖南 生命科学 新生儿大脑自我构成功能 自然科学 重庆 生物学 仿生自动装置 自然科学 江西 天文学 太阳风 自然科学 山东 心理学 花与心理学 自然科学 广东 生理学 嗅觉的生理之谜 自然科学 江苏 考古生物学 化石“小春虫” 自然科学 浙江 生物学 神经回路 自然科学 天津 地质学 凡尔纳爆炸 自然科学 全国卷1（河北等） 考古学 中条山的历史考证 社会科学 北京 艺术类 戏剧和戏曲 社会科学 上海 艺术类 剪纸 社会科学 湖北 音乐史 音律传播溯源 社会科学 辽宁 社会学 探索与美的关系 社会科学 由此可见，随着高考命题自主权的逐步放开，高考语文测试步入了令人欣喜的多元化时代，在四川可能自主命题的形式下，我们应该重点关注北京、天津、重庆的试卷，更应该重点关注这些科技文命题特点： 1． 自然为主，兼及社科
在上述表格看来，命题领域主要是自然科学，但同时兼及社会科学，天津顾及二者。 2． 题数不等，可能减少
各省市题型基本沿袭2004年模式，即总分是12分。4小题。但稳中有大变化：天津选用了两篇，领域涉及自然和社科。赋分高达18分，6小题，这种特殊情况应该对四川不会产生影响。相反全国卷3（四川等）由原来的4小题变成3小题，赋分减少到9分，这可能对四川命题起到导向作用，2006年可能会不变或者减少。 3． 考试内容，多元格局
A， 词句词义，词义为主 B， 信息筛选，考查主流 C， 文章理解，逐渐增加 D， 推断想象，测试重点
（一）近几年的命题沿革：
最近几年的命题沿革，我们可以从几个方面来概括：
1、目的明确。自然科学类的文章的阅读是考查考生对“新知识的学习与探究能力”，主要包括对信息的理解、分辨、筛选、抽取、推断和整合。
2、地位重要。《考试说明》把语文试卷分为四个部分：语言知识和语言表达；古代诗文阅读；现代诗文阅读；现代文阅读；写作。现代文阅读在整个试卷中占有很重的分量。其中自然科学类的文章阅读所占的也是比较大的，近几年都是12分。
3、综合性强。首先阅读的材料，都是成段成篇的文章，不是一个语文知识题，所选的材料，本身就是由许多文字符号所表达的各种信息的综合。第二，考生在答题是要运用已有的各种知识，是对考生知识和视野的全面综合考查。第三，阅读试题能考出学生阅读技能的多样性、适应性和熟练程度。阅读能力是一个多侧面多层次的复杂系统。它包括了认读能力、理解能力、记忆能力和速读能力等。这些能力在理解词语和句意，分辨和筛选信息，整合和推断信息等方面，都能得以体现。解题时，需要经历由局部到整体、由形式到内容的循环往复的过程，还需要运用表象、分析、综合等一系列的思维过程。
4、取材的趋向。自然科学类的文章多选取能反映前沿学科的研究动态和研究成果的说明文。近几年则在承继这一思路的前提下，以选择环境保护为主题的文章为多。比如2002年的《沙尘暴》，2003年是关于全球气候变暖的文章，2004年北京春季高考则是关于土地污染的文章。
5、篇幅的稳定。出于测试的需要，阅读材料的选材必须保持相对的完整，因此不可避免的要占一定的篇幅。十多年来，自然科学说明文的篇幅经过了一个由长趋短，由短趋长的过程，从2000年开始，则一直保持在800个字符以上。
6、题型稳定。多年来，自然科学类的文章阅读的考查，都是以选择题的形式出现的。
（二）2006年的命题预测。
总体来说，今年自然科学类的文章的阅读考查就考点和题型而言应不会有太大的变化。
二、考点知识概说。
对于自然科学类的文章来说，下面几个知识点是最重要的。
1、理解文中重要的词语。
一般地说，在自然科学类文章中，所谓重要的词语是指：
①文章重点介绍的概念；
②体现作者的观点态度的词语；
③表现文章中心的词语；
④反映深层次含义的词语；
⑤反映具体语言环境的词语；
⑥对文章结构起照应连接作用的词语。
如全国高考试题1994年的第23小题中对于“其”字指代内容的考查、1995年第20小题对“三次和两次”指代内容的理解、1996年第20小题对“示范厂”“小规模工厂”“正式规模的工厂”“小型厂”四个概念关系的把握、1997年第20小题对“肠脑之所以称为‘脑’”原因的理解、1998年第23小题对“转基因作物”的理解、2000年京徽春季高考试题第17小题对“克隆”含义的理解、2000年第17小题对两个“影响”含义的理解、2001年京徽内蒙春季高考试题第17小题对“概念”一词指代内容的考查等等都属于这种类型。
不难看出，对于自然科学类文章阅读能力的考查，重要词语含义的理解把握是不可忽视的很重要的一个考点。对于该类型试题的解答，必须首先了解说明性文章语言所具有的客观性、准确性、科学性特点，及其用语严密、简洁，恰如其分地揭示事物本质特征等一系列特色，然后在整体认知，反复揣摩的过程中，把握选择项中诸如“偷梁换柱”“无中生有”“内涵或外延的扩大或缩小”等干扰因素，从而准确无误地选择最为准确的答案。
例一：第一段中提到“示范厂”，第二段中提到“小规模工厂”“正式规模的工厂”，第四段中提到“小型厂”，对文中这四个概念的理解，正确的一项是（1996年全国高考试题。）
A、“小型厂”就是“小规模工厂”，它不是“正式规模的工厂”。
B、“示范厂”属于“小规模工厂”，“小型厂”属于“正式规模的工厂”。
C、“示范厂”属于“小型厂”，也属于“小规模工厂”。
D、“小型厂”不是“正式规模的工厂”，“示范厂”也不是“小规模工厂”。
要正确解答该题，关键是对原材料第二段第一句话“如果在小规模工厂里取得成功的这项技术也能在正式规模的工厂里……”的把握，由此可见，“小规模工厂”不属于“正式规模的工厂”；再联系第一段，这项技术是在“示范厂”中取得成功的，因此可以断定“示范厂”属于“小规模工厂”，首先可排除Ｄ项；再来看“小型厂”这个概念，从第四段中我们可以知道，“小型”是指运用ALCELL工艺可使纸浆厂规模小型化，小型化的纸浆厂实际是“正式规模的工厂”而不是“小规模工厂”，这样就可以排除A、C两项，因此答案选B。
例二：文中划线处“影响”一词的意思是（2000年全国高考试题）
A、普通的透明材料使光的速度降低
B、光对于所通过材料的原子的作用
C、两束经过细微调节的激光的干扰
D、小室中热的铷原子减慢光速的效果
原文划线处“影响”一词共出现两次，其含义应该是相同的。由于原文“但是在这种情况下……”是承接前一句“即使穿过普通的透明材料……”来说的，因此这里“影响”一词应该是指透明材料使光的速度降低。同时，因为本文一开始就说科学家所做的工作是“降低光速”，所以文中划线处“加强这种影响”应该是指加强普通照明材料使光的速度降低，而不应该指加强光对于所通过材料的原子的作用。因而B是错误的。此外，C、D两项所涉及的内容都离划线句的内容较远，不可能是“影响”一词的含义。所以，正确答案是A。
在理解文中的重要词语时，要注意从一下几个方面着手：
第一，要特别注意指代词的含义。文章中的代词运用非常灵活，指代的范围极为广泛，它既能代替实词、短语、句子、语段，又能替代动植物及天上地下的任何事物，还能替代复杂的概念。一般代词指代的内容，应把握如下：了解代词的用法，如“这”、“这个”“这些”等是近指；“那”“那些” “那个”是远指；“某”“某类”是不定指等等。在具体的语境中，理解代词指代的具体内容，然后进行分析概括。将所找出来的指代内容代如原文，看是否合适。
第二，要理解概念间的关系。①同一关系，如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是同一关系。如“北京”和“中华人民共和国的首都”.②属种关系，如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是属种关系。如“圆珠笔”和“笔”.③交叉关系，如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是交叉关系如“共青团员”和“中学生”。④矛盾关系，如果两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和等于其属概念的外延，则这 两个概念之间的关系是矛盾关系。如“核国家”和“无核国家”。⑤反对关系，如果两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是反对关系。如“导体”和“绝缘体”。
2、理解文中重要的句子。重要的句子通常是指以下几种语句：
①结构比较复杂，对理解文意有影响的语句。
②能帮助我们准确理解整篇文章的中心思想或脉络层次的关键语句。
③内涵比较丰富的语句。
④文中的中心句、总结句、过渡句等。
所谓重要的句子，是就它们在文中的作用而言的。如果考生不能正确的理解这些句子，那也肯定无法准确的把握文意。全国卷1994年第24小题、1995年第21小题、1996年第21小题、1997年第21小题、1998年第24小题、1999年第`17小题，2000年京徽春季高考试题第19小题均属对这个考点的考查。
理解文中重要的句子，首先要从句子本身入手，正确把握句子的主干，并同时注意到其修饰限制成分；其次要看句子所在的语段，注意与之相邻的上下句及与之相应的解说句；第三，要充分结合段意乃至全文的内容来理解语句。总之，要结合句子所处的特定环境来全面完整准确的理解它的含义。在具体操作中，一定要认真揣摩干扰项中范围不一、关系颠倒、推断混淆、无中生有等种种病态设置，以便准确判断答案。
例三、对文中划线处的意思理解正确的一项是（1998年全国高考试题）
A、新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关。
B、美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的。
C、能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现。
D、那种能抗虫害的作物，在抗虫害的同时，又保护了一些害虫。
该题选项中A的说法偷换概念，把“更难对付的害虫”说成了“新害虫”；B的说法更是离题，“抗虫害的玉米和棉花”怎么能说无法对付害虫呢？只是“可能加快一些更难对付的一些害虫”出现；D中说的“又保护了一些害虫”也歪曲了文意。因而只有C的说法符合文意，是正确答案。
重要的句子在文中的作用体现为下面几个方面：
第一，揭示段意。主要抓住段的起始句、终结句及结论性的句子；
第二，揭示文章的中心、主旨、观点、情感。此类句子主要是指在文章开头、结尾的结论性、概括性语句和段落的中心句；
第三，揭示文章的脉络层次。要抓住文章的提纲挈领性的、过渡性的、总括性的语句以及区分段内层次的语句。
阅读时抓重要句子要注意以下几个问题。第一，重要句子与文章中心的关系。有的是直接关系，如中心句；有的是间接关系，由此我们可以窥视中心，或者有反映中心、提示中心的作用。第二，根据语序和词与词之间的关系根据句子的成分与成分之间的关系等正确理解关键语句。
3、筛选并整合文中的信息。
从读物中辨别各种信息的性质，筛选并提取自己所需要的信息，是达到阅读目的、获取所需信息的重要手段。这里所说的信息，主要是指文章中涉及到的知识、消息、情报、或代表某些信息的词语、符号、数据、图形等。
从文章中辨别、筛选并提取重要信息，必须在阅读时把注意力放到文章的重要内容上。这包括：①文中的基本概念和新知识，②对重要概念和知识的解释与阐述，③最能表达作者写作意图急文章主旨的语句等。在自然科学类文章中，不仅提出反映信息的概念，而且还在文中对这些知识、概念做出解说。对这项考点的考查，是历年来高考试题中的重中之重。全国卷1992年的第22、25小题，1994年第25小题，1995年第22小题，1997年第23小题，1998年第26小题，1999年第`18、19小题，2000年第18、19小题，2000年京徽春季高考试题第19小题均属对这个考点的考查。
对于这类试题，在选择时要特别注意：检索的范围，信息的标志，筛选后的综合归纳等事宜。选择题中正确项所概括的内容既全面准确又不超出语意范围，而错误项往往是：要么故意疏漏，要么无中生有。
例四：两位学者说，37个讯号“可能来自地球外文明”，他们的依据是（1995年全国高考试题）
①讯号的波长是宇宙空间极为普通的。
②大多数电波讯号沿着银河系分布。
③每次探寻的时间约为200～400天。
④在庞大的观察资料中这些讯号十分强大。
⑤捕捉到的讯号是离地球最近的。
A、①③ B、③⑤ C、②④⑤ D、①②④
根据语境不难看出，①应该是一条依据，第二段最后一句是其证明，“讯号的波长”即指“波长位1厘米”这个波长。②也是一条依据，第三段中有“这些讯号（37个讯号）大多数是沿着银河系分布的”这句话是其证明。③不是其依据，很显然，探测时间是他们为获得庞大的资料所用的天数。④是一条依据，文中两次强调，这些讯号强烈，说明这些讯号有可能是地球外文明发出的，不然不会这么强烈。⑤的说法绝对一点，也不可能作为一种依据。因而答案是D。
例五、下列不属于韦尔奇所做的实验的内容的一项是（2000年全国高考试题）
A、使光的速度降低，而且不至于被吸收
B、使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中
C、使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光
D、制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数据
本题要求选出不属于韦尔奇博士所做实验的内容的一项，应该选D。A、B、C、三项都属于韦尔奇已经做过的试验的内容。A项“使光的的速度降低，而且不至于被吸收”，可称为韦尔奇实验的出发点或原则；B项“使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中”和C项“使波长略微不同的两束光互相作用产生慢光”也是韦尔奇实验中两项十分重要的实验内容，这些都可以在原文第三自然段中清楚的看出来。而D项“制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数据”，则是韦尔奇小组正在考虑进行的工作，是韦尔奇“将做”实验的内容，而不是他“所做”实验的内容。从读物中辨别文中的信息的性质，筛选出自己所需要的信息 ，是达到阅读目的获得所需信息的重要手段。这里所说的信息是指通过阅读而得到的知识、情报或代表某些信息的词语、符号、数据或图形等。从文中辨别并筛选重要信息 必须在阅读时把注意力放在文章的重要内容上。比如文章中的基本概念和新的知识；对重要概念和知识的解释和阐述；最能表达作者观点和态度的语句等。辨别并筛选重要信息时要注意方法。提炼要点，就是筛选信息的过程。有时提炼要点比较简单，涉及的范围小，所谓要点，就是文章中的某个现成的词语，或短句，对于这类情况，可采取直接摘取的方法，把文章中的重要的词语或短句摘取出来。如果涉及范围大，提炼要点就可能变得复杂起来，因为范围大，干扰的信息就会增多，什么信息是需要的，一时难以分清楚，在这种情况下，就采用“对比”、“求同”、“求异”等方法把信息区分开来，然后把有效的信息加以概括，提炼，整合出所需的信息来。对于文中的信息的筛选，主要是抓住文中的关键词语、句子进行概括，把复杂的信息分成几个方面进行提炼，联系上下文，抓明示信息，因此，阅读时，既要有整体意识，又要有层次意识。
4、根据文章内容进行推断与想象
对于本能力点的考查，要求学生在充分理解并正确把握文章的前提下，根据阅读材料的内容，进行合理的推断与想象。这种推断与想象，不是凭空进行的，而是要有理有据的。在很多情况下，阅读文本不会给我们以现成的结论，这就要求读者根据文章的内容，即提供的表面信息，进行合理的推断与想象。这种能力的考查，在近一两年里才出现。如全国高考试题1999年的第20小题，2000年的第20小题，2001年京徽内蒙春季高考试题中的第20小题等。
例九：根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是（2000年全国高考试题）
A、利用钠原子降低光速的代价要小于利用铷气
B、光通过高温铷气时，其传播的速度也会降低
C、紫外线的波长短，所以传播的速度慢
D、目前以慢光为基础的应用已经成为现实
本题要求选出“推断正确的”应该选B。因为原文第三自然段说：“即使穿过普通的照明材料，比如玻璃或水，光速也会略微降低，因为光会与组成材料的原子相互作用。”言下之意就是当光通过高温铷气时，光当然要跟铷原子相互作用，光的传播速度当然也会降低。A、C、D三项都是错误的。原文第一自然段指出，科学家利用冰冷的铷原子降低光速，但是要把原子（也包括钠原子）冷却到接近于绝对零度是非常困难的。原文第二自然段则说，用热的铷原子来降低光速则要简单的多。由此可见，利用纳原子降低光速的代价应该要大于利用铷气，A项是错误的。原文第三段最后一句说，由两束光相互作用而产生第三束波长很长的光，这第三束光的速度要比原先两束光慢得多。由此可见，波长长的光，传播速度较慢；波长短的光，传播速度较快。紫外线的波长短，其传播的速度应该是比较快才对，C项是错误的。原文第四自然段说慢光的非线性效应使光学开关的设计者们“兴奋不已”；第五自然段说加利福尼亚大学的工程师阿塔奇“认为”装满铷气的小室能够传送光脉冲信号；原文最后一段说韦尔奇小组“已在考虑”创造一个廉价、高效的紫外线源。以上三点都说明，以慢光为基础的实际应用目前尚处在设想阶段，还没有人真正付诸实施，因此，D项也是错误的。
三、解题技巧
（一）、高考陷阱，要学会换位思考，找准切入点和突破口。
一篇自然科学类文章，可以用来作为考题的“点”是不少的。命题者首先考虑的恐怕是考题的价值定位问题。由于前述“考纲”的要求和文体特点的制约，科技文阅读测试的价值就应定位于考查考生阅读此类文章的基本能力。这基本能力就是“考纲”的要求，这些要求落实到科技类文章中，考查的“点”就相应减少了许多。命题者会从哪些角度去设题，以落实这些能力点呢？考生不妨站在命题者的角度去思考，去揣摩，定会茅塞顿开，大有收获。
其实，换位思考的过程，就是寻找恰当的解题思路的过程。思路得当，将会事半功倍。从近年来高考科技文阅读测试的基本情况看，命题者设题的一般思路有：
1、曲解原意
例(1)“未发现具有已接讯号特征的电波源”这句话的意思是(1995年高考第21题)
A.不知道已经接收到的讯号有没有电波源
B.已经接收到讯号但不能确定其电波源
C.不能确定电波发出的源头已经接收到了讯号
D.已接收到讯号但没有发现电波源的特征
B项是正确答案。其中C项属于曲解原意，因为已经接收到了电波讯号的是我们地球人，不是外星人，而且原句关注的是“电波源”被发现否？无需过问“电波源”处是否“接收到了讯号”。D项也属类似错误，把“发现”的对象理解成“特征”。
2、因果倒置，指选项在因果（或条件）关系上，故意把原材料中的“因（或条件）”变成了果。
例(2)按照传统的看法，下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说，符合文意的一项是(1999年高考第18题)
A.随着温度的降低，心脏细胞排除钙离子的能力也相应提高。
B.当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出。
C.即使在低温条件下，心脏仍能保持在非低温条件下收缩和舒张的原状不变。
D.心脏细胞排除钙离子的能力明显增强，从而使心脏的收缩也随之增强。
正确答案是A。B项是错误的，原因就是颠倒了因果关系。因为原文第二自然段明确指出，“当钙离子流进心脏细胞时，心脏就收缩；当钙离子排出心脏细胞时，心脏就舒张”，这是冬眠动物和非冬眠动物所共同具有的“心脏工作的原理”，因果关系十分明晰，B项将它颠倒过来，是不能作为对于动物冬眠的奥秘的解说的。
3、强拉因果
即本无因果关系的两个事物，硬说成有因果关系，这类试题往往具有较大的迷惑性，必须认真辨析。例(3)文中认为“HP在冬眠中具有重要的作用”，下列不能作为这一观点的根据的一项是(1999年高考第19题)
A.科学家们推测冬眠最终是由冬眠动物体内的遗传基因控制的。
B. HP是在冬眠动物的血液中新发现的一种特殊的蛋白质。
C. HP不能在非冬眠动物体内找到，而它的出现周期又跟冬眠动物的冬眠周期相同。
D.在发现HP之前，人们一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因。
正确答案为D项。它之所以不能作为根据，是因为“人们一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因”，并不能证明HP发现以后，HP就一定会在冬眠中具有“重要的”作用，这两者之间没有因果关系。
4、偷换概念。即选项中的词语同原文的词语不是等值概念的交换。
例(4)本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是(1999年高考第17题)
A.在物种进化的过程中，某些哺乳动物在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。
B.比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。
C.冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制。
D.冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。
正确选项为B项。因为原文第一自然段是说冬眠的哺乳动物在“更宽范围的调节性”上获得了进化，而B项改成了在“更宽的范围”里发生了进化，偷换概念，故错。
5、超前肯定
例(5)下列语句不适合作本文标题的一项是(1995年高考第23题)
A.探索宇宙人处的未知讯号。
B.地球外的智慧生命在哪里。
C.来自地球外文明的讯号。
D.是外星人发出的电波吗。
答案是C项。因为，从全文来看，作者对其阐述的内容并没有作肯定判断，一直是利用问句形式或“有可能”“可能是”等字样做或然判断，而C项是肯定判断，故不适合作本文标题。类似的例子如1998年高考第26题C项就把假设的现象说成“已经”出现的现象。
6、无中生有，凭空捏造，指干扰项的内容在原文中完全找不到根据，纯属命题者故意迷惑考生的。
这类试题只要认真对照原文，不难发现其错误。
例(6)文中的“三次”和“两次”是指(1995年高考第20题)
A.向宇宙中的37个讯号分阶段进行调查的次数
B.对北半球天空的全部区域进行分片调查的次数
C.使用两种不同波长的电波分别进行调查的次数
D.按照时间(天数)的长短分别进行调查的次数
正确答案是C项。而B项中说“分片调查”，文中并无此意，属无中生有，凭空捏造，故错。
7、以偏概全，混淆范围大小，指在范围上对内容进行随意扩大。
例(7)根据文意，对“肠”脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句，理解正确的一项是(1997年高考第21题)
A.颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中。
B.颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动。
C.肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质。
D.肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同。
正确选项为C项。D项错在弄错了范围，题干原句说“几乎能找到”，说明还有一小部分找不到，故不能说成“所有的物质”。
8、指代不明，或理解指代出错
解答此类试题，必须联系上下文，弄清指代性词语所指代的具体内容，结合语境判断。
例(8) 1999年高考第18题(题例见本文“因果倒置”条)C项，只要弄清楚原文第二自然段“随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低，而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反”的“此”所指代的内容，就能判断C项是错的。因为，“此”指代“非冬眠动物”“随着温度的降低”“心脏细胞排除钙离子的能力明显降低”，那么，与“非冬眠动物”这一特征“相反”，即冬眠动物在低温条件下心脏细胞排除钙离子的能力反而提高，这也就必将导致心脏的舒张加强。因此说“保持”“原状不变”就是不对的。类似的情况，如1996年高考第21题，要选准A项，也得弄清这个选项前边“那意味着”中的“那”所指代的具体内容才有可能。
（二）、解题技巧
掌握一定的阅读方法，按照一定的程序答题，是高考答好自然科学类文章阅读测试题的必备基本功。较有效的方法和程序是：
对信息的准确理解是这类文章阅读的侧重点，必须牢牢抓住信息线索。通读——筛选——比较——排除。
１、通读，是为了“懂”，要逐段逐句地读，把握材料的基本意思，获得整体理解。这类文章属消息类，其结构多为“倒金字塔式”：第一段先引出话题，介绍新工艺、新技术、新见解、新成果，后面若干段落从不同角度具体介绍这个“新”，构造、原理、发展、现状、评价等等。应逐步养成依据模式一边阅读，一边预测下文，一边自行概括的习惯。其二，要培养对文段中关键信息点的敏锐感知能力，应特别留心先与后、因与果、现象与本质、可能与现实、部分与全体、肯定与否定这类关键之处。阅读中选用勾、画、圈点方式自我提醒，让关键信息牢牢印入脑中。
２、筛选，就是依据试题要求，锁定阅读范围，进行过滤、选择，从中选出所需要的词语或句子。要遵循一个基本原则：答案就在原材料中。为此，必须根据题意从原材料中找出与各个选项相对应的句段，并从中提炼有效信息，找准已知条件，作为解题的依据。
３、比较，在锁定阅读范围，筛选出原文信息后，再把原文与题干中的选项对照，辨明正误，比较时要特别注意范围大小、程度高低、数量多少、可能性与现实性。
４、排除，排除法在自然科技文阅读中是十分有效的。因为作为选拔性考试，这类文章阅读涉及较宽的知识面、较深的知识点和较高的能力层级，给正面作答造成困难。命题者估计到考生答题的困难，往往会不动声色地为考生提供一些解题信息年，将难度降低，或无中生有，或移花接木，或遗漏不全，或歪曲事实，使错误选项有破绽可寻。这样，对错误选项的排除成了我们一步步接近正确答案的阶梯。
四、题例精析
1、（95·全国）阅读下面一段文字，完成1-4题。
在地球之外，究竟有没有外星人？两位美国学者撰文说，他们花了5年时间，在北半球天空捕捉到了37个可能是来自地球外文明的讯号。
这两位学者是利用直径为26米的射电望远镜，来寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号的。他们以波长21厘米和10.5厘米的电波对北半球天空的全部区域分别进行了三次和两次调查。许多从事探索地球外文明的科学家认为，波长为21厘米的电波在宇宙空间中极为普通，如果地球外文明要向其他星体发出讯号，就很有可能会使用这个波长。
在探测时，他们试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波。每次探测的时间约需200—400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，且在这些电波的方向上，也没有特异的星体存在。这37个讯号果真是由外星人发出的吗？
科学家认为，如果在这37个讯号当中包括地球外文明的讯息，那么这就可能是由地球外文明发出的最强或最近的讯号。
1．文中的“三次和两次”是指 C
A．向宇宙中的37个讯号分阶段进行调查的次数
B．对北半球天空的全部区域进行分片调查的次数
C．使用两种不同波长的电波分别进行调查的次数
D．按照时间（天数）的长短分别进行调查的次数
2．“未发现具有已接收讯号特征的电波源”这句话的意思是 B
A．不知道已经接收到的讯号有没有电波源 B．已经接收到讯号但不能确定其电波源
C．不能确定电波发出的源头已经接收到了讯号 D．已接收到讯号但没有发现电波源的特征
3．两位学者说，37个讯号“可能来自地球外文明”，他们的依据是 D
①讯号的波长是宇宙空间极为普通的 ②大多数电波讯号沿着银河系分布
③每次探寻的时间约为200—400天 ④在庞大的观察资料中这些讯号十分强大
⑤捕捉到的讯号是离地球最近的
A．①③ B．③⑤ C．②④⑤ D．①②④
4．下列语句不适合作本文标题的一项是 C
A．探索宇宙深处的未知讯号 B．地球外的智慧生命在哪里
C．来自地球外文明的讯号 D．是外星人发出的电波吗
2、（96年全国高考）阅读下面一段文字，完成20-23题。
加拿大某公司建造了一座示范厂，用酒精而不是用硫磺造纸浆。该公司董事长佩蒂说："这是未来之路。用酒精制造纸浆意味着出现一种清洁、无污染的技术。"
如果在小规模工厂里取得成功的这项技术也能在正式规模的工厂里生产出较便宜的纸浆，它将对纸价产生影响。这项技术还能消除造纸工业常有的臭鸡蛋味--硫化氢的气味。
该公司使用的这种工艺叫ALCELL（即酒精ALCOHOL和纤维素CELLULOSE的合成词），它使用酒精和水代替硫磺把木材分解成纸浆。这种工艺是加拿大在1972年发明的，以前从来没有实现商品化，但是这家公司希望它能使造纸工业发生彻底变革。
佩蒂说："建造一座新的纸浆厂要耗资10亿美元，而且它要求木材供应源源不断。如有ALCELL工艺，只要耗资3.5亿美元就能建造一个工厂，并使工厂不停地运转，所需木材供应量较小。"他又说："那意味着一个工厂一天生产350吨而不是1000吨纸浆。"林业产品分析家邓肯森说："从环境方面来说，它比较清洁，而且小型厂这个概念将会使建造新纸浆厂变得较容易。"这种工艺取得成功，它将能以较低的成本生产纸浆。
20.第一段中提到"示范厂"，第二段中提到"小规模工厂"、"正式规模的工厂"，第四段中提到"小型厂"，对文中这四个概念的理解，正确的一项是（2分）
A."小型厂"就是"小规模工厂"，它不是"正式规模的工厂"。
B."示范厂"属于"小规模工厂"，"小型厂"属于"正式规模的工厂"。
C."示范厂"属于"小型厂"，也属于"小规模工厂"。
D."小型厂"不是"正式规模的工厂"，"示范厂"也不是"小规模工厂"。
21.第四段中，佩蒂说"一天生产350吨而不是1000吨纸浆"，他要说明的是（3分）
A.纸厂规模的缩小 B.纸张成本的降低
C.生产流程的简化 D.纸浆产量的减少
22.下列说法，不符合原文意思的一项是（2分）
A.造纸工业通常会产生难闻的臭鸡蛋味--硫化氢的气味，这是因为在制造纸浆的过程中使用了硫磺。
B.运用ALCELL工艺制造纸浆，使用酒精和水而不使用硫磺，因而避免了难闻的臭鸡蛋味--硫化氢的气味的产生。
C.ALCELL工艺的一个突出的特点，是使用酒精和水而不是使用硫磺把木材分解成纸浆，所以不会产生难闻的硫化氢的气味。
D.造纸工业通常以硫磺而不是以酒精和水为主要原料来制造纸浆，因而很难避免难闻的硫化氢的气味的产生。
23.对于ALCELL工艺，佩蒂和邓肯森发表了各自的看法。下列对他俩看法的叙述，符合原文意思的一项是（3分）
A.佩蒂认为该工艺能降低造纸成本，是一种无污染的技术，邓肯森对此持有相同的看法。
B.佩蒂认为该工艺清洁、无污染，降低了造纸成本，但邓肯森并不完全同意这种看法。
C.邓肯森认为该工艺容易掌握，利于建造新纸浆厂，但佩蒂并不完全同意这种看法。
D.邓肯森认为该工艺对造纸原料要求低，利于环境保护，佩蒂对此持有相同的看法。
答案20. B 21. A 22. D 23. A
3、（97全国）阅读下面一段文字，完成20-23题。
美国科学家声称，每人生来有两个脑，即颅脑与肠脑。
肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合症等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外，肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。
颅脑面临惊恐时释出的应激激素会冲击胃脏以生痉挛；惊恐又引起交感神经影响肠脑的血清素分泌量。应激激素过分刺激还会导致腹泻。当情绪压抑时，食管神经受到高度刺激会感到吞咽困难；颅脑释出的应激激素还会改变胃脏与食管间的神经功能，导致胃灼热。
最初的脑神经系统起始于管形动物，生存竞争需要更复杂的颅脑，从而发展了中枢神经系统。重要的肠神经系统不能进入头颅与胃肠相联，而为了适应高级动物进食和消化的需要，自然法则就保存了有独立功能的肠神经系统。就人而言，早期胚胎发育中产生的神经脊，一部分进入了中枢神经系统，另一部分变成肠神经系统，通过迷走神经连接两者——颅脑和肠脑。
19.根据文意，肠脑之所以称为“脑”，下列理角不准确的一项是（2分）
A.它是不依赖中枢神经系统而独立活动的神经系统。
B.它的物质构成中含有神经细胞及对其起显著作用的物质。
C.它具有同颅脑一样的能够控制肠胃运转的独立功能。
D.它起源于管形动物的脑神经系统并从中分化出来。
21.根据文意，对“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句，理解正确的一项是（3分）
A.颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中。
B.颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动。
C.肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质。
D.肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同。
22.下列解说，符合原文意思的一项是（2分）
A.应激激素作用于肠脑引起肠神经系统化学物质的改变。
B.情绪的变化是肠脑和颅脑发生联系的重要渠道。
C.进食和消化的需要是肠神经系统形成的基础条件。
D.重要的肠神经系统因不能进入头颅而成为独立系统。
23.对本文所提供的信息，理解不准确的一项是（3分）
A.美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点。
B.美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解。
C.美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解。
D.美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出新观点。
答案19.（3分）C 20.（2分）C 21.（3分）C 22.（2分）D 23.（3分）B
4、（98年全国） 阅读下面一段文字，完成23－26题。
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983 年，生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱 氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何 生命体：细菌、病毒、昆虫等。 转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产 之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。 但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都 分泌出一些微量的“杀虫药”，一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“ 雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。 对于这种技术，尽管还有些问题需要继续研究，但这确是人类9000年作物栽培 史上一场空前的革命。
23、根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（2分）
A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物。
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物。
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物。
D、移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物。
24、对文中画线处的意思理解正确的一项是（2分）
A、新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关。
B、美国的那种基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的。
C、能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现。
D、那种能抗虫害的作物，在抗虫害的同时，又保护了一些害虫。
25、下列说法符合原文意思的一项是（3分）
A、转基因作物的研究已取得突破性进展，目前所有品种都得到推广种植。
B、提高作物抗病毒的能力仍然是转基因技术研究没有完全解决的问题。
C、更难对付的害虫的加快出现将是转基因作物给环境带来的最大危险。
D、增产并不是转基因技术研究的目的，提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的。
26、对文中所提供的信息，理解不准确的一项是（3分）
A、生物学家知道怎样通过转基因技术使作物产生抗除莠剂等特性不过十多年时间。
B、转基因作物可能给环境带来危险是转基因技术研究中不容忽视的问题。
C、野生植物同抗除莠剂作物杂交之后的变种已经给农业生产带来新问题。
D、转基因是一种新的生物工程技术，它给作物栽培带来从未有过的根本改革。
答案.D C B C
5、（99全国）阅读下面一段文字，完成17—20题。
有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。
传统认为，哺乳动物冬眠的奥秘在于心脏。无论冬眠动物，还是非冬眠动物，甚至人类，其心脏工作的原理是相同的。当钙离子流进心脏的细胞时，就引起心脏收缩；当钙离子随即排出细胞时，心脏又开始舒张。但是随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低，从而使心脏的舒张越来越困难，最后导致死亡；而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反。因此心脏细胞调节钙离子浓度的机制，是冬眠时心脏正常活动的关键所在。
后来的研究证实，心脏细胞的这种变化还不是冬眠的根本原因，科学家们推测冬眠最终是由动物体内的遗传基因控制的。然而，人们却一直没有发现这种遗传基因。直到最近，日本科学家发现，在美洲松鼠等冬眠动物的血液中存在一种特殊的蛋白质HP。HP只能在冬眠动物身上找到，并与冬眠同步出现。这表明，HP在冬眠中具有重要的作用。那么，在人类身上也能找到类似冬眠的现象吗？人类也可能冬眠吗？答案是肯定的。人在睡眠时也有体温降低、心跳放慢的现象，这在性质上与冬眠相似。而身体硕大的熊的冬眠，为实现人类的冬眠提供了可能。如果以HP为线索，也许能重新认识熊的冬眠。一旦控制熊冬眠的遗传基因得以破译，人的冬眠就不是不可能了。这样，人类就能把自身的代谢控制到最低极限，从而有利于癌症等疾病的长期治疗、未来的宇宙旅行等。
17．本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是
A．在物种进化的过程中，某些哺乳动物在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。
B．比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。
C．冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制。
D．冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。
18．按照传统的看法，下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说，符合文意的一项是
A．随着温度的降低，心脏细胞排除钙离子的能力也相应提高?
B．当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出。
C．即使在低温条件下，心脏仍能保持在非低温条件下收缩和舒张的原状不变。
D．心脏细胞排除钙离子的能力明显增强，从而使心脏的收缩也随之增强。
19．文中认为“HP在冬眠中具有重要的作用”，下列不能作为这一观点的根据的一项是
A．科学家们推测冬眠最终是由冬眠动物体内的遗传基因控制的。
B．HP是在冬眠动物的血液中新发现的一种特殊的蛋白质。
C．HP不能在非冬眠动物体内找到，而它的出现周期又跟冬眠动物的冬眠周期相同。
D．在发现HP之前，人们一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因。
20．下列说法不符合原文意思的一项是
A．虽然冬眠只是冬眠动物的一种机能，但是从人类治疗疾病和宇宙旅行等需要来看，研究人的冬眠还是有重大意义的。
B．由于在美洲松鼠等冬眠动物体内找到了控制冬眠的遗传基因，因此人们对冬眠奥秘的传统解释产生了怀疑。
C．人在睡眠时体温降低、心跳放慢，这虽然不能认为就是冬眠，但是对研究人类实现冬眠具有重要的启示。
D．身体硕大的熊跟人之间具有一定的相似性，因此熊冬眠的遗传基因一旦得以破译，人的冬眠就有可能实现。
答案、B A D B
6、阅读下面的文字，完成1～4题(2000年全国高考试题)
几个月前，来自一些地方的研究人员演示了使光以每秒17米的缓慢速度通过一堆冰冷的钠原子的过程。但是把原子冷却到接近绝对零度是非常困难的，要使以慢光为基础的应用能够变为现实，需要采用简单一些的方法。
德克萨斯州农业机械大学的韦尔奇博士意识到，在冰冷的钠原子中使光速降低的基本原理在热的铷原子中也同样适用。用热的铷原子做实验要简单得多，它包括把一个装有固体铷金属的特殊透明容器(称为“小室”)加热到大约100摄氏度，然后把两束经过细微调节、波长略微不同的激光射入小室。
即使穿过普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也会略微降低，因为光会与组成材料的原子相互作用。(但是在这种情况下，影响是微弱的，并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。)因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光。同时，两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。
降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应。在大多数情况下，光的行为是线性的：把入射到玻璃上的光的强度增加一倍，穿过玻璃的光的强度也会增加一倍。但是，非线性意味着入射光的微小变化会导致透射光的巨大改变。正是这种性质使光学开关的设计者们兴奋不已。
加利福尼亚大学的工程师阿塔奇认为，人们在通过光缆传送光脉冲时，常常需要把某个用来与其他信号作对比的信号延迟一段时间。目前的做法是把其中一个脉冲沿着为此目的而专门建造的很多光纤发送出去，而采用一个大小为1升、装满高温铷气的小室能够达到同样的目的并且更加有效。
韦尔奇小组的成员卡什说，装满铷气的小室在改变激光束以产生难以获得的波长方面极其有效。他们已在考虑运用这个原理制造一个廉价、高效的紫外线源，由于紫外线波长短，因此可以用来读取刻录在光盘等媒介上的形状更小、排列更紧密的数据。
1、.文中画线处“影响”一词的意思是（ ）
A. 普通的透明材料使光的速度降低
B. 光对于所通过材料的原子的作用
C. 两束经过细微调节的激光的干扰
D.小室中热的铷原子减慢光速的效果
解析：此题考查对信息的抽取能力。“影响”一词的意思，首先锁定在画线句子之前。“影响是微弱的”与上文“即使穿过普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也会略微降低”表达是一致的，应选A项。B项只是强调光对原子的作用，至于或大或小则未申明，且套入“影响是微弱的”句中不当。C项文字在画线句子之后，很明显不对。因为“在这种情况下，影响是微弱的”，很明显，“影响”的界定在画线句子之前。D项的内容也不恰当，也是在画线句子之后。且CD两项的结果是说明“影响”是强的，与题目的要求相反。
2、下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是（ ）
A.使光的速度降低，而且不至于被吸收
B.使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中
C.使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光
D.制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数据
解析：答案D。此题考查对信息的范围的理解能力。首先是对“韦尔奇实验“的认识，结合原文第二三自然段可以看出，实验主要是使光速降低，利用热的铷原子进行。A、B、C三项都属于“韦尔奇实验”的范畴。而D项的位置在最后一段，“制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数据”则是实验之后的一种想法、考虑。因为“韦尔奇实验”成功了，实验之后成果的延伸，可以是多种多样的，所以D项不当。
3、下列理解不符合原文意思的一项是（ ）
A.温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒
B.在高温中的铷原子处在一种非常微妙的量子状态中
C.利用热的铷原子传送光脉冲可以比利用光缆更加有效
D.缓慢通过高温铷气的入射光具有非线性效应
解析：答案C。此题考查信息的分辨能力。此题共有四项，要逐项与原文对应，分辨其异同。A项“温度接近于零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒”，位置可以从第一自然段中找到，“来自一些地方的研究人员演示了使光以每秒17米的缓慢速度通过一堆冰冷的钠原子的过程”，“把原子冷却到接近绝对零度是非常困难的”，不是绝对零度，只是“接近于”，这样A项表述是与原文一致的。B项可以从第三自然段中找到相似的表述：“这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中”，“高温中的铷原子”在前文中有交代，即“加热到大约100摄氏度”，这也是符合原文的意思的。D项可从第四自然段首句中得到启示，即“降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应”。只有C项有误，文中没有说用“热的铷原子”代替光缆只是比较了光纤对脉冲的发送与与高温铷气的小室目的、效果的先进性。
4、根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）
A.利用钠原子降低光速的代价要小于利用铷气
B.光通过高温铷气时，其传播的速度也会降低
C.紫外线的波长短，所以传播的速度比较慢
D.目前以慢光为基础的应用已经成为现实
解析：答案B.此题考查对信息的推断能力。推断正确的是B项。“光通过高温铷气时，其传播速度也会降低”，这一推断就是文章要研究的中心内容。A项错在“代价”的比较上，C项两者不存在因果关系，应是“读取紧密数据”；D项说法不对，现在应用没有成为现实。
7、（2005年湖南）阅读下面的文字，完成7—10题。
人脑在生命头几个月进程中的发育是生物学上自我构成的最为值得提及的形式之一。从诞生的那一刻起，人就来到了一个充满刺激的世界。猛烈的外界刺激潮水般涌入婴儿的睡—醒周期的时间节拍。他的睡—醒行为是受他的大脑神经元结构控制的。新生儿的大脑于是自己生成一个时间程序。让外界感官刺激依照这一时间程序而通过，避免过多的刺激涌入，对新的印象进行整理并在睡眠的相应阶段加以深化。在这里，各种各样、形形色色的具有超常周期与昼夜周期的内源节律共同出力编织睡—醒阶段的模式，随着时间一个月一个月地过去，大脑一天一天地发育，睡—醒行为的内在时间程序也不断变化。这个时间程序以此反映婴儿大脑的不断发育情况。但人类大脑的自我构成功能并非只从诞生时刻才开始。在诞生的这一时刻，自我构成功能已经在发育的道路上走过一大截路了。新生儿的那些令人惊奇的行为便是有力的证明。新生儿生命的寿命还在出生之前若干星期，亦即还在母腹中就已开始了。
母亲只要觉察到腹中胎儿在动，就每天念两遍童话《国王、老鼠和奶酪》。她大声地念，慢慢地念——从头到尾要3分钟。就这样，到了分娩的那一天，婴儿出生后竟然知道这个童话！
新生儿的这种非凡的能耐不难加以证实。在橡皮奶头里装上一个压力传感器，用以记录吮吸动作。然后给婴儿戴上一个耳机，有选择地播放两则童话给他听。两则童话都由婴儿的母亲来念——而且念的速度、声音大小、语调全都一样。这两则童话分别用立体声磁带给录制下来。婴儿吮吸得较通常速度快时，让他听到一则童话；他吮吸得较慢时，让他听到另一则童话。在这种方式下，新生儿能够区分他喜欢听哪一则童话。两则童话中一则是本原的，另一则在形式上作了些改动——只是把所有角色的名字都作了改换。新生儿连细微的差别都发现了，在试验进行几分钟后就找到了他要改变自己吮吸频率的方向——他可以通过改变吮吸频率使耳机传来他想要听的那则童话。他所想要听到的始终是本原童话，亦即他在母腹中常常听到的那则童话。
上面所描述的方法以多种形式运行，目的在于弄清新生儿对说话声音和语言形式之间的差别进行感知的能力到底有多大。如果让婴儿母亲与另一位女人读同一篇故事，小小的婴儿总是喜欢选自己亲生母亲的声音，而不选另一位女人的声音。会两种语言的母亲，她的新生儿能区分她的两种语言，又喜欢从中选择自己还在母腹中时听得最多的那种语言。但是，如果两则童话故事由新生儿的父亲与另一位陌生男子来念，那么，新生儿就不知道该怎么选择了。就是说，父亲的声音与另一位男子的声音在新生儿听来是同样陌生的。
这一检验结果证明了母亲声音对腹中胎儿的强烈影响。只有母亲的声音才能够让腹中胎儿从母腹内的背景噪声中鲜明地听出来，而外界的声音则“消逝”，听不见。胎儿的听觉器官在孕期的最后3个月完全形成，亦即具备完全的听觉功能。由此可知，还在这一时期，话音模式就已经传入胎儿的中枢神经系统了。显而易见，母亲的话音特征已留在了胎儿的大脑中——这是大脑留下的第一批记忆痕迹。正是这第一批记忆痕迹使新生儿能够重新识别曾经听到过的话音模式并与其他话音区别开来。
7．下面关于“时间程序”的说法正确的一项是 （ ）
A．时间程序是由潮水般涌入新生儿大脑的强烈的外界刺激共同编制而成。
B．时间程序通过大脑对新的印象进行整理并在睡眠的相应阶段加以深化。
C．恒定的内在时间程序主要表现在新生儿的睡—醒阶段这一固定的模式上。
D．睡—醒行为的内在时间程序不断变化，并以此反映婴儿大脑的发育情况。
8．不能证明“人类大脑的自我构成功能并非只从诞生时刻才开始”这一说法的一项是（ ）
A．母亲只要觉察到腹中胎儿在动，每天大声念两遍同一则童话，到分娩的那一天，婴儿生下来后就知道这个童话。
B．新生儿通过改变吮吸奶头的速度，对他母亲念的本原童话录音和另一则在形式上作了改动的童话录音进行选择。
C．如果母亲会两种语言，她的新生儿能够区分这两种语言，并喜欢从中选择自己还在母腹中时听得最多的那种语言。
D．无论让胎儿听他父亲还是另一个陌生男子念的童话，新生儿都不知道如何选择，就是说他们的声音是同样陌生的。
9．下列说法与原文意思不相符的一项是 （ ）
A．大脑的自我构成功能在新生儿诞生前就已经在发育的道路上走过一大截路了。
B．新生儿听不见外界的声音，是因为只有母亲的声音才能够对他产生影响。
C．科学实验结果表明，新生儿具有对说话声音和语言形式差别进行感知的能力。
D．第一批记忆痕迹使新生儿能识别曾经听过的话音模式并与其他话音区别。
10．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是 （ ）
A．通过对人幼年生长期间程序产生规律的研究，我们可以得知，新生儿的睡眠与清醒昼夜周期是不可能改变的。
B．实验清楚地表明，新生儿生命的寿命早在出生之前就已经开始了，因此我国现行对人寿命长短计算的方式是错误的。
C．实验表明，人类大脑的自我构成功能并非只从诞生时刻才开始，由此可见，人的早期智力开发可以提前到出生前。
D．胎儿的听觉器官在母亲怀孕的最后三个月完全形成，所以好的胎教模式对人脑自我构成功能的产生起到重要的作用。
7．D 8．D 9．B 10．C
8、阅读下面短文，完成1—4题(2004年北京春季高考试题)
大气里飘散着黑烟，江河里漂浮着秽物，是很直观的环境污染，但人们很少能注意到自己脚下的土地也正遭受着严重污染。有的专家说，看得见的污染不一定是最要命的污染。土壤的物理特性决定土壤极易被污染，而土壤污染是个不断累积的过程，一般不易为人们所觉察。跟大气和水体比较起来，土壤对污染物的容纳能力要大很多，但土壤一旦被污染就很难清除。
美国在上个世纪曾经启动了一项超级基金计划，投入200多亿美元净化地下水。计划执行一段时间后，科学家发现，经过净化处理的地下水，水质并没有达到预期的标准，原因是土壤中的重金属污染物使净化后的地下水再次受到污染。由此，土壤污染被当作一个重要的环保课题提了出来。
许多数据表明，即使被公认为环境质量优良的城市公园，也存在着不容忽视的土壤污染，而在广袤的农村，土壤污染的影响更是早已有所显露。在我国湖南、广西、贵州的某些地区，土壤重金属污染已相当严重，并导致较大范围的健康问题。但到目前为止，科学家对我国农村和城市土壤污染的范围和程度还无法准确回答，也无法告诉公众土壤对污染的承受力到底有多大，何时会达到极限，以及应在什么时候采取相应措施。
用切断污染源的办法治理土壤污染，只能阻止污染的进一步恶化，并不能根本解决问题。国际上处理土壤污染，以往用化学溶剂淋洗的办法，但这种种办法不仅耗资巨大，还有许多其他弊端。近年来国际上研究的热点是植物修复技术，即选取超富集植物（这类植物对土壤中的污染物具有很高的富集效率），栽种到受污染的土地上，利用植物的根系把土壤中的污染物吸上来，然后收获植物的地上部分，将其焚烧或冶炼，进行二次利用。这类技术成本低，无二次污染，既保护土壤又美化环境。美国已经出现一批研究和推广植物修复技术的公司，有的公司股票已经上市。我国中科院地理科学与环境资源研究所的“环境修复室”，研究这类技术也已有七年之久，还建立了植物修复基地，目前开发的植物修复成套技术，有的已达到国际水平。
1、第一段里“看得见的污染不一定是要命的污染”一句强调的意思是 （ ）
A．土壤污染是看不见的，渐进的。
B．土壤污染具有隐蔽性，很难治理。
C．土壤污染对生命的危害最直接。
D．土壤污染的治理目前还没有可行办法。
解析：答案B。本题考查对文中重要句子的理解能力。首先要理解这句话中的预设意义：即看不见的污染有可能是要命的。结合这句话的后面的语句可知，这句话的意思是土地的污染是具有隐蔽性的，土地一旦被污染就很难治。因此B选项为正确答案。
2、对第二段文意的分析概括，恰当的一项是 （ ）
A．在各类环境污染中，土壤污染最应受到重视。
B．治理土壤污染不能“头痛医头，脚痛医脚”。
C．在环境污染的综合治理中要重视土壤污染问题。
D．美国治理土壤污染的计划没有收到预期效果。
解析：答案C。本题考查对文段中重要信息的筛选能力。首先应当对第二段的信息进行分析，这一段的信息有这样几条：第一，美国在上世纪曾经启动了超级基金投资200多亿美元治理地下水；第二，这次的治理不成功，没有达到预期标准；第三，原因是受到了土壤中的重金属再次污染；第四，由此提出了土地污染的环保课题。A、B两项所言是第二段文章中没有的信息。D项所言不是本段的主要信息，结合全文整体文意，C项才是本段最重要的信息。故选C。
3、根据第三段内容，推断合理的一项是 （ ）
A．湖南、广西、贵州的土壤污染问题最严重。
B．湖南等省对土壤污染已开始了全面调查。
C．一般来说，城市土壤污染的程度比农村轻。
D．我国对土壤污染危机的应对能力相对滞后。
解析：答案D。本题考查对文中信息的推断能力。这段话共有三个句子，前两句说是我国的城市和农村的土地污染问题，后一句说的是我国科学家对目前所面临的土地污染的程度、范围、土地承受污染的极限以及措施等问题还无法回答。这三个句子构成一个偏正关系的句群，显然，后面的意思才是“正”，是主要的。因此根据后一个分句来推断，D选项是合理的。
4、下列理解，与第四段内容相符的一项是 （ ）
A．用切断污染源的办法治理土壤污染根本无济于事。
B．用化学溶剂淋洗来治理土壤污染的方法已被淘汰。
C．富集植物能够保护土壤，是因为它有发达的根系。
D．我国的植物修复技术实现产业化，已经为期不远。
解析：答案D。本题考查对信息的辨析能力。A选项与原文不符合，原文是说“并不能根本解决问题”，而不是说“根本无济于事”；B选项与原文也不符合，原文说了用化学溶剂淋洗的缺点——耗资大，有其他弊端，但是并没有说已被淘汰。C项是无中生有，富集植物是对土壤中的污染物具有很高的富集能力，并无发达的根系之说。只有D项与原文的内容是相符的，由段末的最后两行就可看出。故选D.
9、阅读下文，完成1～4题。（2003年全国高考试题）
人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病；地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存；在英国，肆虐的冬季风暴，将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕道而形的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的由于海岸线受侵蚀，海岸北淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。
最新的一项研究表明，到本世纪末，地球平均气温将比现在高3摄氏度。这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。温室效应，在物理学上是指透射阳光的 密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。大气层中的二氧化碳是主要的温室气体，它可以减少地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能。二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温。当大气层的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高，科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用。如果没有大气层的保温作用， 全球气温将为－40度，而现在全球平均气温为16。科学家们预言，人类如不采用果断和必要的措施，到2030年，大气中的二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。
导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。工业革命开始以后，化石燃料（煤炭 石油 天然气）的燃烧量越来越大，使大气中的二氧化碳的浓度不断增加。同时，雷击 虫害 砍伐造成的森林火灾 草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林。有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。
气候是人类赖以生存的条件，全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难。我们必须树立全球共同性的大气环境观念，为自身的生存核发展，爱护头顶的这片蓝天。
1、下列对“温室效应”这一概念的理解，准确的一项是：
A·指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定密闭空间中所产生的一种保温效应。
B· 指二氧化碳等温室气体剧增以后，又与外界缺乏对流等热交换，从而使地表气温相应升高的效应。
C·指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加，使地表气温相应升高的效应。
D·指大气中主要的温室气体通过，减少地表热量向空间散失，在特定的密闭空间中产生的保温效应。
解析：答案A。本题考查对文中关键词语的理解能力。答案就在第二段的第二行，明确提出“温室效应，在物理……。”B、C两项强调二氧化碳，而从第二段第三行中，可以看出，二氧化碳只是主要的温室气体，而不是温室效应中的唯一因素。D项中“通过减少地表热量向空间散失”与文意不符。
2、根据原文，全球气候变暖带来的影响最严重的一项是：
A·河流水量减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏，导致不少地区沙漠扩大，疾病流行。
B·肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，一些地区会因为过于干旱而无法种植各类作物。
C·数以百万计的人因海岸线受侵蚀，海岸被淹没和农业生产遭到破坏而被迫离开家园。
D·台风频频袭击，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。
解析：答案C。本题考查对文中信息的抽取能力第一段说明了全球变暖带来的各种影响，其中最为严重的影响是段末最后一句话。
3、下列对“全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难”这句话的理解，不正确的一项是：
A、世界各国迟迟不采取果断和必要的措施，不改变能源结构和大力植树造林，以致大气层的温室效应越来越严重。
B<a href=http://www.52yuwen.com>现在您看到的这篇文章拷贝自.我.爱语.文</a>.http://www.52yuwen.com/（规模.最大.内容.最全.分类.最细的.公益语文教学网站）。850年工业革命以来，大量开采和燃烧煤炭 石油 天然气等化石燃料的结果，大大增加了大气层中的温室气体的含量。
C·由于人类无限限制的破坏，地球上大片森林和草地急剧消失，沙漠进一步扩大， 使得地表气温也随之不断升高。
D·因雷击和虫害而造成的森林火灾 草地衰退，导致能够吸收二氧化碳的植被日益减少，而人类对此却束手无策。
解析：答案D。本题考查对文中重要句子的理解能力。解题时要紧扣题干中“人类自身活动”的限制。A选项可以以工业革命后为例推断出此后果；B项可以从文章第三段第一行推出答案；C项则从第三段第二行推断出；只有D项“雷击和虫害”是自然因素，而非人为因素，所以排除。
4、根据原文所提供的信息，一下推断不正确的一项是：
A·非洲是受全球变暖影响最广的地区，人类如果能从根本上防止温室效应的加剧，那么，非洲因此而受益的面积也将最广。
B·一旦人类能够控制大气层中的二氧化碳的含量，从根本上防止温室效应加剧，那么滑雪运动在欧洲将能继续，台风将远离日本。
C·为避免增加大气层中二氧化碳的含量，一些科学家主张用核燃料代替化石燃料，可见使用核燃料不会产生二氧化碳。
D·假如大气层中二氧化碳的浓度持续降低，全球气温就有可能持续降低，人类也许将面临另一场全球变冷的挑战。
解析：答案B。本题考查对文中信息的推断能力。A选项可以从第一段第二行中“森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区”看出，温室效应的有效遏制，将使非洲获益最大。B项中“台风将远离日本无从推断。C项第三段倒数第一行“从根本上”可以推断出核燃料不会产生二氧化碳。D项是从文章所表达意思的方面说明问题，所以也是正确的。
10、阅读《桥的运动》完成1~4题（2003年春季高考试题）
桥的运动
桥是种固定建筑物，以经造成，便屹立大地，可以千载不移，把它当作地面标志，应当是再准确不过的，《史记·苏秦列传》里有段故事：“尾生（人名）与女子期于梁下下，女子不来，水至不去，抱柱而死。”他们所以约定在桥下相会，就因为桥是不会动的，但是这里所谓不动，是指大动而言，至于小动微动，它却和万物一样，是持续不断分秒不停的。
车在桥上过，它的重量就使桥身变形，从平直的桥身变为弯曲的桥身，就同人坐在板凳上，把板凳坐弯一样。板凳的腿，因为板的压迫，也要变形，如果这腿是有弹簧的，就可看出，这腿是被压短了。桥身的两头是桥墩，桥上不断行车，桥墩就像板凳腿一样，也要被压短而变形。把板凳放在泥土上，坐上人，板凳腿就把人的重量传到泥土中，使泥土发生变形。桥墩也同样使下面的基础变形。桥身的变形表示桥上的重量传递给桥下的土地了。通过桥身桥墩和基础的变形，桥上的一切重量就都逐层传递，最后到达桥下的土地中，桥上的重量终为地下的抵抗所平衡。物体所以能变形，是由于内部分子的位置有变动，也就是由于分子的运动。
车在桥上高速行驶时，使桥梁整体发生震动。此外，桥还受气候变化的侵袭，在狂风暴雨中，桥是要摆动和扭动的；就是在冷暖不均 温度有升降时，桥也有伸缩，形成蠕动。桥墩在水中，经常受水流的压迫和风浪的打击，就有摇动 转动和滑动的倾向而在地基中发生移动。此外，遇到地震，全桥还会受到水平方向和由下而上的推动。所有以上种种的动而引起的桥的变形，加上桥上重量和桥本身重量所引起的变形，构成全桥各部的总变形。任何一点的变形，就是那里的分子运动的综合表现。
桥是固定建筑物，所谓固定就是不在空间有走动，不像车船能行走。但是天地间没有完全固定的东西，桥的平衡只是瞬间现象，它仍是桥的运动的一种特殊状态。桥的运动是桥的存在形式。
1、根据文意，对“桥是不会动的”理解正确的一项是：
A·桥不会移动，处于完全静止的状态
B·桥在有重车疾驰 巨浪冲击时的岿然不动的
C·桥上无车无人，只有本身重量时，它不发生变形
D·桥小动 微动不止，但人们察觉不出桥在空间的变化
解析：答案D。本题主要考查对文中重要句子的理解能力。解题思路首先要明确题干要求，然后回到相应语段核对理解。对照原文第一段第三句解释“……就因为桥是不会动的，但是这里所谓不动，是指大动而言，至于小动、微动它却和万物一样，是持续不断、分秒不停的”可知D项理解概述正确。
2、文中用“人坐板凳”的比喻，要说明的一项是：
A·桥是有一定承载量的，超过承载量就要引起变形
B·建筑桥梁要保证质量，所有材料要符合科学的弹性系数
C·车在桥上驶过时，桥上的一切重量逐层传递到桥下土地中
D·桥像板凳，桥墩像板凳腿，所以桥能承重
解析：本题考点与上题相同。题干要求判断用“人坐板凳”比喻说明什么。明确要求后，回到原文中，找到第二段比喻处理解原文说明。“把板凳放在泥土上，坐上人，板凳腿就把人的重量传到泥土中，使泥土变形。”这个比喻要说明的是“通过桥身、桥墩和基础的变形，桥上的一切重量都逐层传递，最后到达桥下的土地中”。然后逐一对照A、B、C、D说明，发现只有C概括正确。其他畸几项都没有完整理解文中比喻的含义。
3、下列对桥的运动的描述，不符合文意的一项是：
A·车在桥上高速行使时，桥墩就有摇动 转动和移动
B·桥受气候变化的侵袭，在狂风暴雨中会发生摆动和扭动
C·受水流压迫和风浪打击。桥墩在地基中发生移动
D·在冷暖不均温度升降时，桥会伸缩，发生蠕动
解析：答案A。本题考查筛选并提取文中信息的能力。判断对桥的运动的描述，需要回到原文逐一核对，相对应的语段是第三段。该段具体说明了桥在外力的作用下引起的各种变形运动。核对B、C、D三项均符合文意。A中“车在桥上高速行驶时，桥墩就有摇动、转动和移动“，与原文有出入。对照原文，“摇动、转动和移动”是桥墩受水流的压迫和风浪的打击而产生的运动，车从桥上行驶“使桥梁整体发生震动”，A项显然是张冠李戴了。
4、下列对本文中心的归纳，正确的一项是：
A·桥在重力作用和各种外力的影响下会发生变形
B·桥无时无刻不在运动，桥的运动就是桥的存在形式
C·桥的平衡是桥的运动的一种特殊状态，是瞬间现象
D·桥任何一点的变形，就是那里的分子运动的综合表现
解析：答案B。本题主要考查对文章中心的总结概括能力。概括文章中心需从整体把握，并且要抓住起始和总结段中的关键句子。本文第一段由一传说引出说明对象，然后概括道：桥“至于小动、微动，它却和万物一样，是持续不断，分秒不停的”，亦即桥“无时无刻不在运动”。经过中间两个自然段的具体说明，结尾一段总结道：“桥的运动是桥的存在形式”。由此判断B项归纳准确、全面，其他三项都没有从整体把握，失之偏颇。
本题在选项设置上有一定的干扰作用，只有从整体上阅读把握，才能做出正确的选择。A、C、D均出自原文，它们只是抓住了局部段落、句子意思、以偏概全，干扰有效，但是难度不大。
11、阅读《沙尘暴》一文，完成1~4题（2002年全国高考试题）
沙尘暴
人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范和准则。则在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。
在地质史上，风力对草原带的风化物质进行筛选分类：凡搬不动的粗大砾石，留在原地形成砾石戈壁滩；颗粒适中的粗砂和细砂被吹移到附近就地聚集成沙漠，颗粒微小的粉沙细土和微尘，则被强上升气流扬上天空，作中长距离的输送。我国黄土高原的黄土层就是沙尘经数百万年堆积而成的，华夏文明就是在这块沙尘累积的黄土地上诞生和发展起来的。澳大利亚的沙尘乘着南半球的西风掠过塔斯曼海，使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃，因而被称作“澳大利亚出口的珍贵产品”。从非洲内陆吹向地中海的强风帮助古罗马人使用帆船从埃及运回小麦，但也将撒哈拉大沙漠的沙尘带到意大利、 西班牙和法国 。沙尘暴固然使空气中的可吸入颗粒物增加，然而由于沙尘含有碱性，又可中和大气中的酸性物质，减缓酸雨的发生。
风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆。沙尘和水汽相遇，便能结合为云，最终化为降水。可见，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。可以说，沙尘也是决定全球生态平衡的因子。
然而，近百年来，沙尘暴却成为影响人类生产生活的一大灾害。构成我国沙尘暴的物质材料。多来自于干旱、半干旱的草原区。在人为活动的干预下，特别是由于森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，结果造成生态巨变；原来有沙漠的地方沙漠扩大了；没有沙漠的地方沙漠产生了；内陆河流程缩短，水量减少，沼泽地消失；河流两岸的绿色走廊枯萎死亡。这样来自大西北的沙尘暴，一路上还源源获得裸地上新的沙尘源的补充，而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原上的牲畜粪便中的病菌病毒。总之，在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度，一连串的灾害也就由此产生。
歌德说过，：“大自然是不会犯错误的，错误永远是人犯下的。”这或许能给我们某种启示。
1、下列对沙尘暴的解释，最准确的一项是：
A·沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊能见度小于千米的风沙天气现象。
B·沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生态平衡的一项工程。
C·从地质史上看，沙尘暴是风力对草原带的风化物质进行筛选分类的结果
D·沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。
解析：本题考查对关键语句在文中含义的理解。B项是对沙尘暴的作用的解释，较笼统。C项仅是对沙尘暴成因的解释，较空泛。D项解释的是沙漠的成因，与沙尘暴无关。只有A项是对沙尘暴的成因、现象、标准作了准确全面的解释。
2、下列对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解，错误的一项是：
A·沙尘这种天气现象古已有之，它在地球生态平衡中起着一定的作用。
B·沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用。
C·沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生。
D·沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要的角色。
解析：答案B。本题考查对文中关键语句的理解。B选项说沙尘暴“在全球范围内起了保持生态平衡的作用”，对原句中“因子”一词作了夸大其词的解释，且也夸大了沙尘暴的作用。
3、下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述不正确的一项是：
A·强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬上天空，作中长距离的输送。
B·森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，造成生态巨变。
C·沙尘暴中混入了工矿企业排放的有害成分和来自牲畜粪便中的病菌病毒。
D·在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度。
解析：答案A。本题考查辨别文中重要信息，把握作者在文中的观点的能力。A项是在地质史上早已存在的现象，并非近百年来沙尘暴灾害加剧的原因。作者文中的观点认为，沙尘暴灾害加剧的原因都是人为的。
4、根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是：
A·沙尘暴成给新西兰、意大利、法国等国家带来好处，因而必将被人类所利用。
B·风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，这将会使海平面逐渐升高。
C·既然是人为因素加剧了沙尘暴的危害，人类也就完全有能力减少这种灾害的发生。
D·大自然是不会犯错误的，因此人类应当顺应大自然，而不要企图去改变大自然。
解析：答案C。本题考查根据文章内容进行推断的能力。A项推断说“沙尘暴必将被人类所利用”，是无中生有。在人为活动的干预下沙尘暴成为灾害，人类已经认识到了这一点，那么沙尘暴也必将为人类所控制。B项中“将会使海平面逐渐升高”的推论也是主观臆断。D项中“人类不要企图取改变大自然”不合常理,与C项中“人类也完全有能力减少沙尘暴灾害的发生”相矛盾。
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