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记者昨天从有关途径获悉，修订后的《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》即将出炉。与去年相比，今年的大纲在各科的考试内容、考试要求方面做了一些调整。这些调整对今年的高考会产生哪些影响，今年高考又会有哪些变化？记者昨天特别邀请了雨花台中学富有丰富指导高考经验的高级教师对语数外3科进行了解读。
语文：作文可选任何文体
雨花台中学语文教研组长、高级教师赵翠玲：总体上没有什么变化，只是在个别项目上作了些补充调整，希望能引起考生的注意。
比如“语知”中的“标点符号”的考查，特别提出的是考查那种“比较明显和没有什么争议的”；“词语使用”的考查，不仅有词语(包括熟语)使用正确的问题，还有是否使用得更好的问题；“病句”强调了可以用客观性试题，也可以用主观性试题。
“古代诗文阅读”有一处修改，即“常见实词在文中的意义”，修改为“理解常见文言实词在文中的含义”，加了“文言”二字，考查的目标就更准确了。
“写作”内容有两处小的改动：一是将原先要求作文“揭示问题产生的原因”改为“揭示事物内在的因果关系”，这样修改，说明对作文的要求提高了。二是写作文体方面的，以前都是“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”，2005年《考纲》中变成了“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”，今年又改成“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文的文章”，这表明考生选择哪一种文体(包括常用应用文体)都可以，还说明如果高考试题中说明“文体自选”，考生写
散文、小说、故事和寓言等文体也是符合要求的。要注意高考作文不同于文学创作，也不同于征文比赛，高考作文不仅衡量写作技巧，更重视文章内容的社会意义。
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