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教师的职责在于“传道、授业、解惑”，为社会培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新型合格劳动者。热爱教育、教书育人不仅是一种高尚的道德精神，而且也是一种人生价值的实践。人民教师只有投身于伟大的教育道德实践，才能实现自己的更高人生价值。
教育工作贵在爱心，“爱”是教育教学工作的金钥匙。主要表现在：爱岗敬业，爱生如子。
教师是知识的传播者，爱岗敬业是教师必须具备的基本素质。只有爱岗敬业，才能具有崇高的事业心和高度的责任感，以勤勤恳恳的态度、一丝不苟的精神去感染学生；只有爱岗敬业，才会以严谨的态度正确地对待知识，以顽强的毅力去不断探求新知，从而用自己的才能去教育学生；只有爱岗敬业，才会“时时在意，步步留心”，在教育过程中，言传身教，以身作则，用榜样去规范学生。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱护学生。师爱是一种高尚情感的凝结，是沟通师生之间心灵的桥梁。
师爱是无私的。教师本身是极其平凡的人，但他所做的一切都是为了人，让他人踩着自己的肩膀向上攀，而自己始终默默无闻地坚守着自己的岗位，不求有轰轰烈烈的生命，不求他人的回报，内心最幸福的时刻就是学生会飞的那一刻。
师爱是真诚的。叶圣陶先生曾经说过，谁不爱学生谁就不能教育好学生。在教学中以情动人，以诚感人，促使学生完成自我教育。
师爱是公正的。教师对学生一视同仁，把爱心分给每一个学生，就像陶行知先生说的，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的冷笑中有爱迪生。“精诚所至，金石为开”这是公正的爱的升华。
师爱是严格的。爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。正所谓“爱中有严爱更深”。 一名合格的人民教师能以学生为重，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，用爱心、诚心、热心、细心、耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心，让我们用爱心去精心护理祖国的未来和希望吧！
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