为了认真贯彻江泽民总书记提出的“为少年儿童提供更多更好的精神食粮”“帮助他们从小树立为中华民族全面振兴、建功立业的远大志向，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”的精神，让中小学生的精神世界更美好，应该在全市中小学生中广泛开展读书指导活动。那么，本市如何广泛深入开展中小学生的读书指导活动呢？我提出3点意见：
第一，各级教育行政部门要进一步重视和加强对青少年读书活动的领导和引导，把它作为社会主义精神文明建设的一项重要内容认真抓好。
中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决定中，将思想道德建设和文化建设作为重要的内容，而广泛地、生动活泼地开展读书指导活动，正是对青少年乃至对全社会进行思想道德建设、文化建设的一项重要内容，也是一种有效的途径。我们要求各区、县都要相应成立中小学生读书指导委员会，由区、县有关行政部门参加。有条件的街道、乡镇也应成立社区的中小学生读书指导委员会。学校更应成立由领导、教师、包括图书馆人员和团队干部参加的读书指导小组。只有组织健全、网络畅通、专人负责，读书指导工作才能有序地进行，学生读书活动才能蓬勃地开展。区、县教育行政部门要认真总结推广本地区、学校组织开展中小学生读书活动的经验；要加强区、县中小学生图书馆工作委员会的建设，要配备有事业心、有组织能力、有一定专业知识的人员专门负责本地区日常的读书活动组织指导工作；要认真做好中小学图书馆先进集体和先进个人的评选推荐工作，并充分发挥这支队伍在中小学生读书活动中的骨干作用。
第二，学校是开展中小学生读书活动的主阵地，各科教学是有机结合、有效指导学生读好书的主渠道，学校领导、教师和团队组织是开展中小学生读书活动的主要组织指导者。学校要切实加强图书馆的建设，要配备好指导教师和管理人员，要及时推荐优秀图书。学校要主动加强与社区教育委员会、地区少儿园书馆、家长委员会的沟通和联系，共建社区、家庭、学校读书育人的良好氛围。
第三，读书活动和精神文明建设一样，应有必要的投入。各级行政部门、中小学校都要不断增加对图书馆的建设、读书活动的经费投入、设备场所的扩充。
本市正在组织专家制定中小学生必读书目，学校图书馆首先应予配备必读图书和中小学图书评选委员会评选推荐的优秀图书，学校领导和教师要围绕必读书目开展读书指导活动，并结合开展生动活泼、形式多样的读书活动。
