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普通文章 有效指导初中生鉴赏古诗词 (550)
普通文章 巧抓“三眼”进行散文导读 (346)
普通文章 凸显学生在作文评改中的主体作用 (634)
普通文章 诗歌鉴赏表达技巧 (3672)
普通文章 用情感的火花点亮语文课堂 (1845)
普通文章 关注学生语文素养的提高 (1336)
普通文章 理性 我思 致用——以《游褒禅山记》为例谈中学语文“ (1222)
普通文章 让我们在诗意中栖息 (2038)
普通文章 浅谈“关注学生”理念在高中语文教学中的应用 (924)
普通文章 新课程应关注现代诗歌新 (874)
普通文章 图画式和比照式迁移延伸.doc (646)
普通文章 百年语文思潮与作文演变――关于“百年高考作文”的对 (1697)
普通文章 尝试阅读 (1830)
普通文章 开放与生成的教学观 (772)
普通文章 交往与互动的教学观 (862)
普通文章 和谐教学的课堂教学模式 (1082)
普通文章 阅读教学的呼唤 (694)
普通文章 农村中学语文课程开发和利用 (1091)
普通文章 语文课堂学习评价中的“四化”建设 (1052)
普通文章 问题探究式教学模式初探 (1967)
普通文章 高中生古诗鉴赏能力的培养 (1915)
普通文章 《我看对话》 (594)
普通文章 探讨语文课堂教学应遵循的基本原则 (662)
普通文章 中学写作教学改革的思路与对策 (1039)
普通文章 新课标语文阅读教学的三个环节 (1554)
普通文章 教学作文的必由之路 (1134)
普通文章 语文的人文性探索 (1768)
普通文章 指导写作方法，培养写作能力 (1701)
普通文章 课堂角色的理性回归 (707)
普通文章 一个有待于开掘的教学资源 (1000)
普通文章 “课堂置疑”让语文教学如此美丽 (787)
普通文章 人文教育的失落呼唤语文教学职能的回归 (882)
普通文章 论古诗文教学与学生健全人格的培养 (1890)
普通文章 语文探究性学习的泛化与对策 (703)
普通文章 浅析阅读理解中的“个性化的声音” (547)
普通文章 给课堂注入活力   用生命诠释语文 (943)
普通文章 [注意]兴趣—学习语文的敲门砖 (1066)
普通文章 给语文课插上美的翅膀 (2368)
普通文章 大力贯彻审美教育，提高学生审美素质 (1852)
普通文章 探究学生心理，提高教学效率 (1305)
普通文章 在愉悦的氛围中培养学生的创新能力 (1446)
普通文章 人性化课堂教学浅谈 (1363)
普通文章 浅谈“以人为本，主体参与” (1065)
普通文章 新课程下的写作教学 (1002)
普通文章 文言文：公开课如何可“出彩” (1634)
普通文章 新“课标”下的阅读教学 (1287)
普通文章 浅谈阅读教学中的探究活动 (1210)
普通文章 阅读教学应培养审美直觉 (844)
普通文章 对农村作文教学的思考 (1254)
普通文章 还自读课型以“本来面目” (646)

 
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