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一．字词
1．看拼音填空
qí( )视 dì( )造 duì( )现 lǚ( )行 pán( )石
端ní( ) 气něi( ) 和mù( ) 砥lì( ) jié( )诚
2．下列各组词语中红色字的读音都不相同的一组是
A、镣拷 瞭望 穷困潦倒 民不聊生
B．联袂 魑魅 素昧平生 梦寐以求
C．签署 借鉴 熏陶渐染 缄默不语
D．束缚 赎罪 数九寒天 安之若素
3．下列各组词中没有错别字的一组是
A、煎熬 魏峨 百折不挠 永葆生机
B．逝去 遐想 日趋激烈 不言而喻
C．汇集 亨誉 不克自拔 害人听闻
D．摧惨 嘉宾 心急如焚 祟山峻岭
4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是
①我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能________我们的具有崭新内容的抗议________为暴力行动。
②也许有人会以为他们可以利用原子装备来________对方，可是在战争危机如此高升的时刻，这种假设毫不值得重视。
③希望他们________使徒保罗的名言：若是能够，总要尽力与众人和睦。这不但是对个人之间的关系而言，也是对民族之间的关系而言。
A．容许 蜕化 吓退 牢记
B．允许 蜕变 恫吓 铭记
C．容许 蜕变 吓退 铭记
D．允许 蜕化 恫吓 牢记
二、《我有一个梦想》阅读同步练习
5．阅读第2自然段，选出本段中揭示黑人生活状况不恰当的一句是( )
A．黑人并没有得到自由，仍生活在种族隔离和种族歧视之中。
B．黑人在物质极大丰富的美国，却生活在极端的贫困里。
C．黑人的社会地位仍然极其低下，在美国备受轻视和冷落。
D．黑人被排斥在主流社会之外，在发达的美国被四处流放。
6、第3段中作者说“我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。”其中的“诺言“指的是什么?
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7．第4自然段中“美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张，支票上盖着‘资金不足’的戳子后便退了回来。”“空头支票”所指含义为________________________________
8．马丁·路德·金在演讲中谈到集会的目的，有几个?有语言标志吗?请用最简练的话概括一下。每点不超过10个字。
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9．第6自然段中“有人希望，黑人只要撒撒气就会满足； 如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。”
划横线的语句中“这些人”是指_________________________________
“大失所望”的原因是_________________________________________
10、阅读第7自然段，马丁·路德·金倡导的斗争方式和策略是什么？请用最简洁的语言回答。
11、第17自然段中“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。”其中“美国的梦想”是指________________。
12、第26自然段中“这种信念”具体指_____________________________________
13、人没有梦想是可悲的。请参照18至21自然段，结合自己现实的感受，以“我梦想有一天”为开始，仿写四句话。
我梦想有一天_____________________________________________________
我梦想有一天_____________________________________________________
我梦想有一天_____________________________________________________
我梦想有一天_____________________________________________________
附参考答案：
1、歧 缔 兑 履 磐 倪 馁 睦 砺 竭
2、D 3、B 4、C 5、D
6、“诺言”指给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
7、“空头支票”所指含义为没有赋予黑人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利。
8、集会目的有两个：要求美国兑现诺言，提醒美国时间的迫切性。
9、“这些人”是指希望黑人撒撒气就会满足的人。“大失所望”的原因是这些人低估了黑人斗争的决心，黑人的斗争将持续下去。
10．马丁·路德·金倡导的斗争方式和策略是非暴力抗恶和团结白人兄弟。
11．美国的梦想是民主、平等、自由。
12．这种信念是指人人生而平等。
13．范例1：
我梦想有一天这个世界不再有谎言、冷漠和嘲讽，生活的每一秒中都浸润在温暖中；
我梦想有一天人们每天不必匆匆忙忙路过身边的风景，而是放慢脚步，一边微笑一边在心中吹着快乐的口哨；
我梦想有一天我能变成一粒小小的薄荷糖，融化在个没有忘记童年的人的心中，无论她是一个老奶奶还是一个中学生；
我梦想有一天我能进入几百年后的世界，仰望苍穹，凭吊那些逝去的历史，默默的为它喝彩。 (王晓萌)
范例2：
我梦想有一天这个世界会彻底觉醒，真正领悟到人类的真理：“世界需要和平，而不是无休止的战争。”
我梦想有一天在伊拉克的幼发拉底河边，昔日美军的后代能和当地的儿童走到一起，畅谈自己的理想；
我梦想有一天在中东这个政局混乱，战争频发，人民整日面对鲜血和死亡的地方，也将变成和平与友爱的天堂；
我梦想有一天地球上所有的人能在一个不分种族、不分国籍，相互关心爱护，亲如兄妹的世界里生活。 (张涛)
作文
读《故乡的食物》
语文书上有汪曾祺先生的文章，我小学时在《草花集》上读过。亲切的文字就把我有关那本书的记忆全唤醒了。
读《草花集》时我一直觉得很欢欣，觉得书里讲到的人、事、地、景都特别鲜活可亲，淡紫暗花的纸，很温和，可惜，那本书居然找不到了。看了《胡同文化》，我心又痒痒起来，于是借了《蒲桥集》。
我是个贪吃的孩子，爱看讲吃的文章，尤爱看汪先生的这类文章。他能把拨鱼儿都写得很神奇——“他拨的鱼儿，一根不断。”
汪先生写炒米，要说古时候什么人讲到过它，有什么趣事掌故，怎么做，什么时候做，有什么讲究，吃法怎样，原料如何，味道如何，等等等等的事情，都要讲清楚，真是事无巨细。然而不絮叨，他平和安静的娓娓道来，让人觉得分外有趣，不知不觉对炒米这不起眼也不见得好吃的食物起了好奇心，仿佛这辈子非得尝尝不可——否则会是大遗憾的。
写端午的鸭蛋是三篇中我最喜欢的——
“五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了手，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝线缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上……”
话很简单，明白得简直贫乏了。然而读上去一点也不觉无味，而是引人无限的向往好奇或回忆共鸣。小孩子肤致细白的胖乎乎圆滚滚的腕子上系着五色的白索子，印上了花花绿绿的道儿，多么鲜明，多么娇嫩，让人想亲一下。小巧的丝线粽子，我姥姥也缠过，藏在我抽屉里，最深处，拉开抽屉，一点柔和的光泽爬出来，很漂亮的。
“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”
高邮的鸭蛋神乎其神了，会吱吱冒油，鲜艳的红色。
“我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋?”
嘿!汪先生这么说，我从小吃的咸鸭蛋都是不正宗的劣质品，哪是咸鸭蛋呢!简直要死不瞑目了，高邮的咸鸭蛋，不吃不行!
“端午节，我们那里的孩子兴挂 ‘鸭蛋络子’。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子……鸭蛋熟了，由孩子们自己去挑一个……挑好了， 装在络子里，挂在大襟的纽扣上。 这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。”
络子要彩色丝线，姐姐姑姑亲手打出来，鸭蛋要挑——这也有讲究，要淡青皮样子秀气的，高高兴兴的放在络子里。彩线，兜一个浅青的蛋，并在胸前，好神气漂亮。比现在孩子挂彩壳的手机还神气呢!
“晚上捉了萤火虫，装在蛋壳里。空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋里一闪一闪的亮，好看极了。……车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，大概是不行的。”我发觉汪先生在心底里是天真的孩子。“好看极了!”他还怀念着幼时萤火虫在半明半昧的蛋壳中闪烁。
还操心车胤在现在没法读书——映雪大约可以读吧。
[评语]
因为喜爱某个作家的某篇文章，而去找这个作家的文集，进一步地了解这个作家，可以说是高中阶段寻找课外读物的一种好方法。由基础性的阅读渐渐走向个性化的阅读，常可以使人获得更大的收益。能找到让自己乐于亲近的作家作品是缘分也是福分。洪泓同学的这篇文章，亲切自然地表达出文中的语句所勾联起的现实的联想，流露出阅读时的一份欣欣然。阅读是件多么赏心悦目的事呀，满足读书欲，还唤起食欲呢。不是吗?
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