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1．下列红色字的读音，正确的一项( )
A．寒暄(xuān) 间(jiān)或 胡诌(zhōu) 少不更(gēng)事 咄咄(duō)逼人
B．形骸(hái) 讪笑(shàn) 咀(jǔ)嚼 国子监(jiān) 呱呱(guā)坠地
C．讥诮(qiào) 歆(xīn)享 莞(wǎn)尔 惴惴(zhuì)不安 如法炮(páo)制
D．拓(tà)片 撮(cuō)合 凫(fú)水 翘(qiào)首以待 按捺(nà)不住
2．在下列各组中，字形正确的一组是( )
A．领衔 怔怔 船帮 沸反盈天
B．悚然 悲悯 褥暑 金榜提名
C．辖制 噩梦 烟霭 以逸代劳
D．踌躇 怨府 诡密 天方夜谭
3．下列关于文学常识的表述，错误的一项是( )
A．鲁迅，中国现代文学家、思想家和革命家，原名周树人。1918年5月，鲁迅在《新青年》上发表了第一篇白话小说《狂人日记》。
B．《祝福》是小说集《彷徨》中的第一篇，写于1924年。鲁迅还有两部短篇小说集：《呐喊》《朝花夕拾》。
C．《一件小事》《社戏》《孔乙己》《故乡》均出自短篇小说集《呐喊》，《阿Q正传》是鲁迅的代表作。
D．孙犁是当代作家，他的小说《荷花淀》是“荷花淀派”的主要代表作品。此外孙犁还有长篇小说《风云初记》、小说与散文集《白洋淀纪事》，中篇小说《铁木前传》。
E．沈从文是现代小说家、散文家，有“京派作家”之称，其代表作是长篇小说《边城》《长河》。他的小说和散文创造了一种充满诗情画意的牧歌意境。
F．契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。主要短篇小说有《变色龙》、《一个官员的死》、《苦恼》、《套中人》，戏剧有《樱桃园》。
4．阅读下面两段文字，按要求回答问题。
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
①她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界，②她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。③水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。④这女人编着席。⑤不久，在她的身子下面就成了一大片。
第二段文字的语序已经打乱，①——⑤句排列最合理的一项是 ( )
A．④⑤①②③ B．②①③④⑤ C．①③④⑤② D．④⑤②①③
5．对上面两段文字的分析，错误的一项是( )
A．第一段点明了时间、地点和人物，语言简练、优美，不仅写了净美的环境，而且以环境的美衬托人物的美。
B．“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”，这两个充满想象的比喻，把水生嫂的劳动场面诗化了。
C．这两段景物描写展示了院内院外的基本特征：洁白、宁静，这与后文的荷花淀伏击战的环境形成巨大的反差。
D、荷花淀的景物是美丽的，水和天，荷和苇无一不美，让人心醉，这么美丽的家园，怎么肯让敌人蹂躏！这是小说保家卫国情感的基调。
阅读下面的文字，回答后面的题。
记得有人说过，一个人需从古今中外的作家里寻找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必万分痛快，灵魂亦发生剧烈震撼，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流连忘返，乐此不疲，如受春风化雨之赐，终获学业大进之益。
这个主张阐发了读书活动中的一条基本规律。心理学和接受美学都认为，阅读活动可看成作者与读者双向交流的心灵对话，是阅读主体为了寻找“自我”和发现“自我”的一次精神探险。因此，当阅读主体面对一个陌生的又是高于“自我”的“自我”，其潜在的精神气质和智慧，就如“电击”一般被唤醒，被激活了。当然，一个人面对一本书，仿佛看到了另一个“自我”走来而产生灵魂上全方位的震动和惊喜，或者说一个新的“自我”从“旧我”的躯壳里诞生的情形，一生难得一遇。这种情形多半发生在某些文学艺术家或人文科学家身上。在其他人那里，则偏重于智慧的激活和治学方法的重铸。
“得一新生命，入一新世界”的情形因人而异，多数是部分得到更新，别开生面。至于气质和心灵完全吻合的情形，是绝不会有的。如果完全认同，则无异于泯灭自我的心智。苏联作家帕斯捷尔纳克说，当他发现自己身上的英雄主义气质与当时名声在他之上的马雅可夫斯基相近时，他就抑制自己的英雄主义气质。帕氏的例子，值得深思，值得曾受惠或脱胎于某些外国作家且已声名远播的中国当代青年作家们反省。
6．第三段中说“如果完全认同，则无异于泯灭自我的心智”，其主要理由是( )
A．今人和古人、今人和今人，其灵魂气质是不可能相同的。
B．完全认同，失去“自我”，无新生命可言。
C．先贤和今贤只能启发和帮助读书人认识“自我”。
D．如果完全认同，读书与不读书就没有区别了。
7．对文中的内容理解不正确的一项是( )
A．一个人一旦从古今中外的作家中找到与自己思想相近的人，灵魂必然受到震撼，仿佛“得一新生命，入一新世界”一样，经不懈努力，对学业的成功大有裨益。
B．唤醒、激活阅读主体潜在的精神气质和智慧的前提是它必须在寻找“自我”和发现“自我”的过程中找到一个陌生的又高于“自我”的“自我”。
C．文学艺术家或人文科学家在智慧的激活和治学方法的重铸方面往往能在“旧我”的躯壳里诞生出一个新的“自我”，从而产生灵魂的全方位的震动和惊喜。
D．阅读活动中要想“得一新生命，入一新世界”，应理性地抑制自己，绝不能机械地模仿别人的性情，从而在阅读鉴赏过程中流失了“自我”。
附参考答案：
1．C(A、jiàn；B、jiàn，gū；D、qiáo)
2．A(B，溽，题；C，待；D；秘)
3．B(《故事新编》)
4．D
5．C(“这与后文的荷花淀伏击战形成巨大的反差”，此表述错。)
6．B从“新生命”的内涵的角度阐述理由，其他三项仅从表面或某一点来谈，没有指出本质的理由。
7．C对“智慧的激活和治学方法的重铸”一句的对象理解得不当，此句讲的是“其他人”，而非“文学艺术家或人文科学家”。
问 路
高二（5）刘若谷
他觉得自己已经长大了，很大很大，他可以自己处理一切了。他暗笑父母的迂，暗笑同学的幼稚，他心理总跳跃着什么，使他不能安静下来，一切都太平常了，不像他所渴望的那样，他期盼着什么惊人的奇迹发生。他爱狂想，想当拿破仑……他想，他能！他很自信，很笃定地攥起了拳头，好像一切对他都只是举手之劳。他环视了一下室内，又感到有些颓然，是的，现实是那么残酷——一切都太平常了！包括那个自命不凡的他！没有人重视他，甚至没人在意他生命的价值！他叹了叹气，有种“怀才不遇”的感慨。
他开始悄悄与低年级一女生互相注目。他大胆自信，他约了那个女孩，他没有丝毫的犯罪感，他为自己心中的秘密而倍感兴奋——他已经是个大人了！他不仅可以自卫，而且可以保护别人！他觉得自豪。
他开始在那片树阴下等待。
太阳光虽然没有直晒他的皮肤，却也让他觉得口干舌燥。一阵风吹过来，他暗暗地骂了一句。连风都是热的！他闻到额前头发上正散发着摩丝的香味。
时间消逝着，他走出那片树阴，因为太阳已经下山了。他只感到一阵憋闷，或许，要下雨了吧？
天开始发黑了，他隐约闻到一股菜香，他竟突然想起家来，妈妈现在一定已经做好了满桌的饭菜……他舔了舔嘴唇。
一辆汽车在他身旁停住。耀眼的车灯在他面前不停地闪，他晃了晃头，闭了闭眼。“请问同志，前面是正义路吗？”正义路？他不知道，似乎从来没有听说过，他抱歉地摇摇头。他听见有人在问司机：“怎么本地人不认路啊？怪了。”“哦，刚才那是个小孩，可能不知道，咱们去前面找个大人问问……”汽车驶远了，又留给他一片黑暗。
他重复着司机的那两句话，突然他眼睛发亮，面颊泛红。他笑了，好久没有过的天真无邪的笑，如释重负，他向家的方向跑去……
[作者自评]
“他”不是我。“他”是我认识的几个男孩的化身，他们有野心，狂妄，爱幻想，盲目地模仿大人，但缺少付诸实践的努力。我还想通过“他”告诉父母、师长、社会，对我们的问题不必头痛，我们敢于肯定自己，也敢于否定自己，我们会实实在在追求。
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