袜袜的幸福生活就像秋叶绚丽飞舞，但却也埋藏不了那份凋零的落寂。

                                                                        -----------题记

  9月9日

  袜袜是我的好朋友给我起的外号，由来就不变细说了。

很久没有提笔了，当我知道自己的了绝症，一切都索然无味。在亲人的关爱下，鼓起勇气作了手术，一直还没有恢复。

可是今天听到姥姥去世的消息，我还是觉得应该为姥姥写点什么。九十四岁的高龄本来已经没有太多的遗憾，可是我没有能再去见姥姥一面，成了我终身的遗憾。本来已经计划好一放假就去看姥姥，可是由于自己身体原因，没有成行。

姥姥是我童年梦想的摇篮，我的童年一直在姥姥的身边度过，胡同口悠长的呼唤成了我童年轻远的笛声。为了支持母亲的工作，姥姥带打了我们兄妹三人。

姥姥是一个勤劳善良的人，我的印象最深的便是每天天不亮，姥姥便起来收拾家里，简陋的家具总是亮亮堂堂，甚至连门槛也是一尘不染，对我的小伙伴如同自己的孩子，热情有加。小伙伴最喜欢最我们家里玩。为了补贴家用。姥姥还给别人帮忙看孩子，每一个孩子都带的有感情，接走的时候总是失魂落魄好几天。

永健：

希望这不是我最后的书信。你一直说我缺乏乐观，面对这样的病确实很难令人乐观。但我会尽最大的努力多陪你和孩子一程。

原来教《一件珍贵的衬衣》，总觉得夸大其词，很难深深融入其中的境界，只不过给学生交了一点老套的文章模式。

但在蒙蒙细雨中我接过了学生从身上脱下来的校服，心里却有莫名的感动。昨天会考动员大会，阴沉的天不时飘落几点细雨，只穿了一件衬衣的我有点瑟瑟发抖，站在后面抱紧双肩。这时候徐磊看到了，毫不犹豫得脱下自己的衣服向我走来，在众目睽睽之下坦然递给了我。我本能的反应是不要，别把孩子冻感冒了，但看着他清澈真挚的延伸，流露着男子汉的自豪和责任，我还是接过了衣服，穿在身上，立刻身心俱暖。在众多老师诧异的目光中感动着来自学生的温暖。

多可爱的孩子，他丝毫没有成人世界的复杂，他不惧怕同学门的流言蜚语，他不去寻找所谓的平衡，出自本心的坦荡，让我深深地感动了。还记得第一堂课他独特的自我介绍：徐磊——缓慢升起的石头，我一下就记住了这个脸上充满阳光的壮壮的男孩。我虽不是班主任，但常常看到作为班长的他在为班级忙忙碌碌而毫无怨言，看得出来他有极强的管理能力和组织能力。

看到犹太人卖豆子的故事，令人忍俊不禁，为他们的智慧和执著所打动。卖不出豆子卖豆芽，卖不出豆芽卖豆苗，卖不掉豆苗卖盆景，卖不出去盆景，就把埋到土壤里，辛勤耕耘，等待来年的丰收。

这是怎样的人生智慧呢？人生路漫漫，及时调整自己总有一条途径是自己的。人生总是不断的碰壁过程，有的人勇敢的撞过去，直到头破血流，只好叹息自己的命运不济，有的人茫然四顾，从此失去了人生的目标，而聪明的犹太人呢，不断的调整自己的生活方式和生存心态，是漂泊的人生充满了传奇的色彩。

五月的阳光温暖而不张扬，但我的心里却有丝丝寒意，似乎有淅淅沥沥的小雨。期中考试的成绩惨不忍睹，让人无法安心。我一直自诩不在意成绩，可是新换了一个单位，我又不得不在意别人的目光，心里自然多了一份沉重。

长假失去了魅力，没有心情去游山玩水，只是参加了几个同事的婚礼，便哪里也不想去了。反思自己的教学为什么没有成效？上课孩子们听得高兴，却没有及时巩固，课前不肯预习，课后不肯复习，自己的督促又没有到位。更何况还有一部分厌学的孩子，懒散随意，该记的不肯记，120个人我没有能一一督察，有时候真有精疲力竭之感，说难听点也真有点黔驴技穷了。孩子学文言文只喜欢听故事，不肯记忆，而自己又太过温和，难以取得实效。可是我也是当母亲的，常常不忍心逼孩子，所以一再放任，成绩如何可想而知了。

我不愿意把文章拆得支离破碎，以字词教学为重点，可是面对试题，不这样做，指望孩子们自行解决字词，显然是痴人说梦，我不愿意沉迷到题海中，可是面对试题孩子们又是见识太少，难免手忙脚乱，看来我只有回归传统的应试道路上来，否则连上讲台的权利也会被剥夺，思前想后实在是让人无法开心。

多一点善良 少一点隔膜

春光融融的日子里，一则不起眼的新闻《一男子偷“麻团”被砍断双脚》，却让我的心打了一个寒颤 。

一个略有智障的男子，因肚子饿拿了一家店里的麻团，居然被毒打一顿，并被砍断了双脚，多么令人发指。更可恶的是居然三次被转移丢弃，而警察也只是简单的询问，不是自己的属地，便无情的走开了。最后还是家人把他抬回家。

面对弱者，我们的心什么时候变成这么硬，这么无情。我眼前浮现了了被丁举人打断腿的孔乙己，在众人的哄笑声中，拖着残废的身躯用手作者离开的背影 ，那是怎样的凄凉和愤怒？鲁迅仅仅是在批判科举制度吗？他所感叹的难道不是人与人之间那种可怕的隔膜，善良的失落吗？

面对弱者，我们不能伸一伸援手也就罢了，为什么还要赶尽杀绝，为了一个麻团居人打断别人的腿，是怎样的一种恶霸行为？我们的法律呢？我们的警察居然也能漠视，回归一点良善，多一点人性，少一点隔膜。对那种欺行霸市、飞扬跋扈的奸商，少一点象征的罚款，多一点法律的制裁。让我们的教育启发人最起码的良知，培养最基本的善良，多一点同情心，少一点麻木的看客，期盼鲁迅先生笔下的帮凶和看客，成为永久的历史。

小时候读清明时节雨纷纷，无法感受到行人的心境，只是觉得朗朗上口。而今每到清明，那种凄清的氛围，那种无法压抑的的思念，思念无处可诉的悲哀总是萦绕于心头。

父母都走了，默默的躺在那片草都不长的戈壁滩上，周围都是戈壁滩的第一代建设者，不知道还会不会孤独寂寞。我们兄弟姐妹决定给父母换上花岗岩的石碑，否则风吹日晒，那淡化的字迹该是怎样令人揪心呢。哥哥从遥远的地方赶来，姐姐也赶过去了，只有我还必须完成今天的工作才能回去，心里自是十分不安。

其实真想放下手头的一切，赶回去。我们兄弟姐妹能有多少机会相聚呢，可是刚到一个新单位，这点总还是难以启齿。其实学校已经是很照顾我了，我说周末要回去，学校原定于4月一日的招聘工作延期至下一周末了，我又怎么好意思开口呢？这么多年来，我的工作虽然普通而平凡，但我的家人却从不让我耽误工作。以前每年父母住院离不开人的时候，总是姐姐和丈夫请假多，如今姐姐和哥哥还是先到一步，和丈夫一起做好准备工作等我回去，这份情意我只能默默的藏于心底。

父母不在了，兄弟姐妹难得相聚，特别是在鄯善，我们三个人都不在那里，以后恐怕很难有机会在聚了。为了给父母在尽一点孝心，我们才能聚到一起，好好珍惜这样的日子。

看到这样一则新闻，女儿为了多读书，和母亲达成了协议，每周请一两次病假来读书，小学六年里读了四百多本名著。

说实话，我非常佩服这个母亲的勇气。可是我们的教育究竟在忙什么？身为教育工作者的我们不能不深刻反思。那么多人类优秀的文化作品我们无暇顾及，每天置身于题海之中，究竟对孩子的成长有什么好处。看到上初三的女儿每天忙碌到深夜，心痛之余并不能做什么，我没有这个孩子母亲的勇气，再说身处竞争中的女儿也不可能听我的。于是眼看着女儿小脸苍白，心灵苍白，我只能力所能及的给身体补充营养，其他却没有什么高着了。身为语文老师的我却无法给女儿辅导作文，她的作文总会因为没有鲜明的主题而无法得高分。

十二年的中小学教育，我们究竟教给了孩子什么？他们为什么越来越冷漠，越来越自私?看着忙忙碌碌的孩子，再看他们糟成一团的成绩，我常常觉得自己是刽子手，屠杀了孩子们的求知欲和学习兴趣，看他们麻木的脸，常也心痛不已。于是尽可能地为他们打开窗外的世界，旁征博引来增添他们的兴趣，可是每到语文考试，我会由心痛变为头痛，看看他们肤浅的根基，我又觉得是在建筑空中阁楼，我讲的这些对他们又能有多大的用处，他们需要的是高考辉煌的成绩，他们不需要自己独立的思考，不需要品尝人生的酸甜苦辣。只需要那些程序化的思维方式和答题技巧。我所欣赏的灵动的思维，丰富的想象，在统一的改卷考试时会一败涂地。