远远地就听见教室里一阵乒乒乓乓的声音。这群学生，已经提醒很多次了：静校课一定要保持安静。

犯错的还是那几个学生。我坐下了，在教室的最后一排。我身旁是一个“大有来头”的学生。

说他大有来头，一点也不夸张，他隶属校长管理。旷课、逃学、抽烟、打架，样样少不了他。据说他老爸曾用棍棒教育他，结果一次他是离家出走，一次他打了110。从那以后，他老爸彻底放弃了，他也正好乐得逍遥自在。

我批评学生说：“道理给你们讲了很多，你们不听，是不是要我当着全班同学的面骂你们？”

“骂？骂街呀！”身旁的他突然高声叫道。幸好下课铃响了，但这声音清清楚楚地传进了我和后几排学生的耳中。

大庭广众之下竟说这么难听的话。我心中一怒，手一扬，恰巧打在了他刚举起的饮料瓶瓶底。水瓶顺势一撞，撞进他嘴里了。我、他同时一愣。他怒声嚷嚷：“我又没说你！”

“说谁都不行！”我厉声喝道，随即把他晾在了一边。教室里突然传出了一声惊天巨响：只见饮料瓶在地板绽开了花，水洒了一地。他怒气冲冲地甩门冲出了教室，扬言如果我不给他道歉，他绝不回来。

一节课过去了，他没回来。两节课过去后，他还是没回来。笃定的我有些着急了。但一想到他怒而甩门的动作，想到刚和他父母的通话时他们漫不经心的语气，我的气就不打一处来：这样的孩子还有用吗？

可作为一个老师，我能动手吗？即使不是想打他。他这样怒气冲冲的出去，肯定是觉得委屈了。我刚接班时，我们冲突过，但每次他发完脾气后，还是能心悦诚服地接受批评。如今我们已相处得比较好了。这孩子，本质并不坏，但缺少有效的管教。

就这样低头？班级里还有一群调皮的学生，他们会不会更肆无忌惮？但这样下去，情况肯定会越来越糟。哎，老师何必和孩子较真呢！

把他拉回办公室里说教，肯定不行。“办公室是监狱，进来肯定没好事”，这是他们的口号。还是……我信步走向了寝室。

果然，他正坐在床上。我们又是一阵冲突……

寝室里静得只听见我们的呼吸声。我神情严厉地紧盯着他。他的神情似乎平静了许多。

“发完脾气了？你现在是不是觉得自己特委屈，一定要我道歉，是吧？”他抬头看了我一眼。“可以，作为老师，我向你道歉。但……”我停顿了一下，一字一顿地说，“我作为一个普通人，你必须向我道歉。”

“凭什么？”

“动手，是老师的不对。你无故当我的面骂街，摔东西、摔门，很对吗？别忘了，你刚才还骂了我妈，我也是普通人，我也无辜的受了你的侮辱。你委屈你就可以不顾一切，我呢，你这么不想想我的感受……

说着说着，我的声音哽咽了。十分的愤怒、委屈齐聚心头，我越说越激动：“管你，究竟是为了什么，我得到什么？你简直就像我儿子一样，我为你花了多少精力，你只会摔门、只会发脾气……”

泪，滑落了下来。我仰起头，尽量不让他看见。他偷偷地看了我一眼，欲言又止。我深呼吸了一下：“最后一个问题，你真心地说一句你还愿意让我管你吗？”

沉默，沉默。“老师，我愿意！”一句话，我们的眼圈又红了。