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我读洋思2006-5-29 20:50:50
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无法浏览2006-3-11 12:09:46
不知道为什么这几天blog有点问题，先是日记无法发表，今天上来连首页页没有了！
新课程——生活在别处2006-3-9 21:12:57
中国教育之积弊，不是三言两语可以说完的，于是有了“改革”的需要，有了“素质教育”的提法，有了“新课程”理论下诞生的许多新的名词。
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别对我指手划脚2006-3-8 21:37:05
今天听了一节五年级的数学课，讲课的是一个不算老的“老”教师。教师是有“经验”的，虽然只有“一支粉笔加黑板”，但我想，这节课教学的效果（至少知识点）不错，一节平平常常的数学课。
也许这样的一节课，如果用如今新课程的理念来说，可以把它说得体无完肤一无是处，但下课之后，当这位数学教师征求我的意见时，我没有像其他时候一样，口若悬河般“评说”一番。也许我最明智的就是选择沉默！
我们总是习惯对教师的教学工作指手划脚。但假如我们也像他们一样，真正的每天都上几节课，忙着写教案改作业还有其他没完没了的班工作！我们会有精力去把每一节课都上成像教学录像里的名师一样上得出彩吗？ 我们总是习惯用一种“站着说话不腰痛”的姿态指点着教师的工作，要求他们这样那样，尽善尽美，不容有半点错误。但实际上，我们给予了教师多少呢，我们领着比普通教师多的俸禄，却做得比教师少的工作，也许我们确实比教师在懂得更多教学方面的理论，比他们会有更多“新”的东西。但我们不能一味用自己的要求去要求我们的老师。
其实，老师累呀。“尊师重教”几千年了，可教育却没有得到应有的重视，小学教师，在人们眼里他们不是什么“知识分子”，他们只是一种廉价的劳动。领着比民工还低的工资，却要求他们像一个教育到专家！世界上有这样的好事吗！
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