降低英语力度可提高汉语学习

发布时间:2019-09-18 来源:未知 浏览次数:132

  如今的汉语学习已经不会有太多人重视,在以往的时候,那时英语还不像现在这样普及,家长们也不像现在的家长那样特别的重视英语,那时语文数学才是人们学习的重点,从小家长们不是让孩子进行英语的培训,而是手把手的教学孩子的语文,有时让他们读一些名著,有时会让他们背一些古诗词,还会买一些字帖给他们练。但是现在的家长不一样,他们已经开始逐渐的重视英语,哪怕自己不能给孩子进行英语的教学,也会给他们报各种各样的培训班,甚至英语的学习已经占据了孩子大多数的时间。慢慢的重视就会失此得彼,孩子们的语文成绩就有所下降,如果降低英语学习的力度,是可以提高汉语学习的。

  如果孩子的英语学习占据了他大多数的时间,家长也把对孩子的督促全力的放在英语上,或许对于孩子的英语学习确实有一定的帮助,也能从小就培养他英语学习的爱好,但是过多的重视英语的学习,势必会造成语文成绩的降低。毕竟英语汉语同样身为语言,同时对孩子进行灌输,势必消化不良,而且两种语言可能也会出现冲突的状况。由于家长重视英语的程度比较高,势必也会造成孩子对英语倾斜,那在两种语言的冲突中,汉语就占据了劣势,那汉语成绩也会有所下降。

  平时孩子所说的语言就是汉语,大多数都是用汉语来沟通交流的,虽然重视英语的学习,但是出了英语课堂之外,基本上还是用汉语来交流,但是在学习力度上又是加大了英语的学习,那势必就会造成一种语言的冲突,就只会导致英语的进步不明显,而汉语的下降程度又比较大。如果降低英语学习的力度,往往可以提高汉语的学习,家长的重视程度如果稍微分一些给汉语,也不至于导致孩子的偏科,而且过度的重视英语会让孩子认为汉语并不重要,于是就向英语倾斜,只要孩子发出了不重要的想法之后,那就很难重视对汉语的学习。而今后在考试中汉语可能就会偏科,写作的能力自然是会下降的。

  关于英语的学习还需要减少时间的投入,如果全心全意的投入英语之中,那么汉语就没有时间去学习了,由于这两门都是语言,所以有很多冲突的地方。比如说早读,早上的时候需语文需要朗读,英语也需要朗读,如果全都用来读英语,语文的朗读时间就减少了。还有看阅读,如果全部去看英文的阅读,那汉语文章的阅读量就会下降。有的家长会把一些英语的常用语和生活用语也全部渗透在孩子的生活之中,那说汉语的时间也会减少,说汉语的机会也会降低,降低了英语的学习力度之后,在生活中也能多一些场景去运用汉语。而且关于启蒙教育也需要分享给汉语,不可让英文占据孩子的所有。

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